语文人教版二年级上册“必须”和“必需”的区分.docxVIP

教学设计 一、教学背景： 在语言文字规范化大背景下，帮助学生解决运用“必须”和“必需”的疑惑与困难。 二、教学目标： 1、掌握“必须”和“必需”区别与联系。 2、利用主观要求和客观需要来区分“必须”和“必需”。 三、教学重点： 1、知道“必须”和“必需”的区别。 2、在实际的情境中正确运用“必须”和“必需”。 四、教学难点： 学会区分“必须”和“必需”。 五、教学时间：5分钟 六、教学适用对象 义务教育九年制内的学生 七、教学准备 多媒体课件、录屏软件 八、教学过程 （一）、在我们的学习过程中，经常会遇到“必须”和“必需”这两个词，但是在使用的时候却经常出错。那么现在就这两个词，我们具体来区分一下： 区别与联系 （1）相同之处： 1、读音相同 2、意义相近 “必须”和“必需”都含有“一定要”的意思。 （2）不同之处 1、词性不同 “必须” 是副词， “必需”是动词。 副词一般是修饰动词或动词性短语的，在句中不能做主干； 而动词在句中一般做谓语。 2、意义不同 “必须”意为“一定要”，表示事理上和情理上的必要，是主观要求。 “必需”意思是“一定要有的；不可缺少的”，是客观要求。 3、在句中所作成分不同 “必须”一般是动词或者动词性短语，在句中作状语修饰动词。 “必需”往往作谓语或定语。 （二）、举例 这事必须要这样做。 学习必须刻苦钻研。 这是生存上必需的本领。 煤铁等是发展工业必需的的原料。 （三）、巩固与练习 1、我们（必须）谦虚谨慎，戒骄戒躁。 2、要想进步快，（必须）大家齐心协力。 3、空气和水是每个人所（必需）的。 4、我们外出旅游，要带好（必需）的生活用品。 （四）、小结 “必须”和“必需”的意义区分可以简单归纳为前者是主观要求，后者是客观需要。凡是主观的条件大豆可以用前者，凡是客观需要几乎都是使用后者。