基于创造力价值链的大学创新创业教育平台构建.PDFVIP

现代教育管理窑2010 年第11 期 大学生就业研究 于创造力价值链的大学创新创业教育平台构建譹訛 李丽芳 佛山科学技术学院袁广东 佛山 缘圆愿园园园冤 摘 要 创造力价值链体现了综合能力培养要求 成为创造性地整合资源的路径之一遥创新与 革是创 造力价值链的核心要求遥 以创造力价值链为理论指导 可以搭建大学创新创业教育公共平台 促进高校尧政 府尧企业尧社会的多元主体创业联盟 创设一个良好的创业环境 建立创业教育长效机制 推动大学创业教育 的创新发展遥 关键词 创业教育曰创造力价值链曰创业曰创新 中图分类号 郧649.21 文献标识码 粤 文章编号 员远苑源原缘源愿缘渊圆园10冤11 原园126 原园3 随着社会经济的发展袁 在创业热潮不断升温尧 创造力 创业研究不断深化的背景下袁大学生创业与大学创 业教育是社会与学者们长期关注尧亟待深入研究的 创 意 创 造 创 业 创 新 热点课题遥教育界与社会各界已从不同的角度去关 注大学生创业教育的普适性与成效性袁积极探索有 价 值 效的创业教育模式袁 并付诸于各种形式的实践袁取 得了一些成果遥 图员 创造力价值链 文以创造力价值链为理论指导袁提出搭建大 二冤创造力价值链的知识分工与能力特点 学生创新创业教育公共平台的相关策略袁以期促进 创造力价值链上的各环节 于创造力循环衔 高校尧政府尧企业尧社会的多元主体创业联盟建设袁 接袁各尽其能袁并在环节之间存有知识分工尧共享与 创设一个良好的创业环境袁推进大学创业教育的创 协同关系遥可以用简单的图式描述循环链上的知识 新发展遥 模块组合与协同渊见图圆冤遥其中袁创意渊陨凿藻葬冤是将概 念尧问题或需求外化为具体的尧程序化的逻辑性建 一尧创造力价值链 构遥该环节关注把原创性渊韵则蚤早蚤灶葬造蚤贼赠冤作为催生新价 一冤创造力价值链的结构 值的必备条件袁要求必须具有丰富的想象力尧生动 人类与社会的发展主要是靠不断地创新以求 构思能力及表达力袁 文化特征和知识特征明显袁它 进步遥台湾学者赖炎卿认为袁创新是在野创意尧创造尧 呈现出隐性知识遥 创造渊孕则燥凿怎糟贼泽冤是借助技术 工 创业尧 创新冶渊粤 悦赠糟造藻枣则燥皂 陨凿藻葬 贼燥 陨灶灶燥增葬贼蚤燥灶院陨凿藻葬袁 具把具体尧成熟的逻辑性建构进一步转化成应用性 孕则燥凿怎糟贼泽袁耘灶贼则藻责则藻灶藻怎则泽澡蚤责袁陨灶灶燥增葬贼蚤燥灶冤 这一循环 产品袁是将创意赋予实用价值的重要阶段袁其核心 础上追求并创造价值的过程遥 在此循环中袁 于人 是借助技术渊栽藻糟澡灶燥造燥早赠冤如软件渊研发能力尧成熟技 类创造力渊悦则藻葬贼蚤增蚤贼赠冤的作用促使每个环节都产生一 术冤和硬件渊先进完善的设备冤的结合袁要求显性与 定的价值袁故称此为创造力价值链渊悦则藻葬贼蚤增蚤贼赠 灾葬造怎藻 隐性知识的融合袁强调知识应用能力和实践操作能 悦澡葬蚤灶冤咱员暂遥 基于此袁 赖炎卿提出创造力价值链就是 力遥 创业渊耘灶贼则藻责则藻灶藻怎则泽澡蚤责冤是将产品商业化尧规模 野创意尧创造尧创业尧创新冶的周而复始循环的观点遥 化袁进入市场产生经济效益遥 此环节强调商业管理 其结构如图员所示遥 渊M葬灶葬早藻冤袁要求具有营销推广能力尧协作与执力能 譹訛 金项目院教育部人文社会科学研究项目野珠三角经济一体化下大学生创业教育模式构建冶渊园园怨允阅杂在猿园苑苑冤遥 作者简介院李丽芳渊员怨苑圆原冤袁女袁广