2018年秋八年级数学上册第十三章轴对称专题训练（五）利用“三线合一”巧解题作业课件（新版）新人教版.pptVIP

* 人教版 专题训练(五)　利用“三线合一”巧解题 类型一：利用“三线合一”进行证明 1．如图，在△ABC中，AB＝AC，过点C作CN∥AB且CN＝AC，连接AN交BC于点M.求证：BM＝CM. 证明：∵AB＝AC，CN＝AC，∴AB＝CN，∠N＝∠CAN.又∵AB∥CN，∴∠BAM＝∠N，∴∠BAM＝∠CAM，∴AM为∠BAC的平分线，又∵AB＝AC，∴AM为△ABC的边BC上的中线，∴BM＝CM. 2．如图，在△ABC中，BD平分∠ABC交AC于点D，DE∥BC交AB于点E，EF⊥BD于点F.求证：∠BEF＝∠DEF. 证明：∵BD平分∠ABC，∴∠ABD＝∠CBD，∵DE∥BC，∴∠EDB＝∠CBD，∴∠ABD＝∠EDB，∴EB＝ED，又EF⊥BD，∴∠BEF＝∠DEF. 类型二：构造“三线合一”巧解题 思路1：作底边的中线，构造“三线合一” 3．如图，在△ABC中，AB＝AC，D是BC的中点，过A点的直线EF∥BC，且AE＝AF.求证：DE＝DF. 证明：连接AD，图略．∵AB＝AC，D是BC的中点，∴AD⊥BC，∵EF∥BC，∴AD⊥EF，又∵AE＝AF，∴DE＝DF. 思路2：作底边的高，构造“三线合一” 4．如图，已知在△ABC中，AB＝AC，点D，E在边BC上，且AD＝AE.求证：BD＝CE. 证明：如图，过点A作AH⊥BC，垂足为点H, ∵AB＝AC，AH⊥BC，∴BH＝CH，同理可证，DH＝EH，∴BH－DH＝CH－EH，∴BD＝CE. 5．如图，△ABC中，AB＝AC，点E在AC上，点D在BA的延长线上，且AD＝AE，连接DE.求证：DE⊥BC. 证明：如图，过点A作AM⊥BC于点M，∵AB＝AC，∴∠BAC＝2∠BAM，∵AD＝AE，∴∠D＝∠AED，∴∠BAC＝∠D＋∠AED＝2∠D，∴∠BAC＝2∠BAM＝2∠D，∴∠BAM＝∠D，∴DE∥AM，∵AM⊥BC，∴DE⊥BC. 思路3：遇有垂直时，将图形以垂线为轴翻折，构造“三线合一” 6．如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，且∠B＝2∠C.求证：CD＝AB＋BD. 证明：在DC上截取DE＝BD，连接AE，图略．∵BD＝DE，AD⊥BC，∴AB＝AE，∴∠B＝∠AEB＝∠EAC＋∠C，又∵∠B＝2∠C，∴∠EAC＝∠C，∴AE＝EC，∴CD＝CE＋DE＝AE＋ED＝AB＋BD.