小学数学人教2011课标版一年级人教版小学一年级下册《找规律》.docVIP

一年级下册《找规律》教学设计 第一课时 一、创设情境，激趣导入  1．同学们，六一儿童节这一天，你们的心情怎样？会做些什么呢？每年的六月一日这一天全世界的小朋友都会兴高采烈的庆祝自己的节日，看这些小朋友，在庆祝六一呢！ 2．课件出示主题图──小朋友在漂亮的教室里跳舞。  师 HYPERLINK / \t _blank ：仔细观察，你看到了什么 HYPERLINK / \t _blank ？  生1 HYPERLINK / \t _blank ：有彩旗、灯笼和花朵。  生2 HYPERLINK / \t _blank ：有很多小朋友在跳舞。  师 HYPERLINK / \t _blank ：这些彩旗、花朵和灯笼是不是乱摆乱放的 HYPERLINK / \t _blank ？  生 HYPERLINK / \t _blank ：不是，是有顺序的。  师 HYPERLINK / \t _blank ：这个顺序我们把他叫做规律，他们的摆放都是有规律的，今天我们就来学习找规律。（板书──找规律） 二、引导探索，认识规律  1．课件出示彩旗图。  师 HYPERLINK / \t _blank ：我们先来找找彩旗排列的规律。  师 HYPERLINK / \t _blank ：猜一猜，这面旗会是什么颜色 HYPERLI