小学数学人教2011课标版一年级人教版一下摆一摆想一想.docxVIP

人教版一年级数学下册《摆一摆 想一想》教案及教学反思 教学内容： 人教版课标实验教材一年级下册第45页“摆一摆??想一想”。 教学目标：  1、通过动手摆一摆的实践活动并结合前面所学数的分解组成，直观形象的熟悉和理解100以内数的组成，以及数位和位置的概念。  2、让学生在小组合作中主动探究数学方法和数学思想，寻找事物规律的方法，培养学生[此文转于斐斐课件园?FFKJ.Net]初步的形象思维能力和想象思维能力。  3、让学生在愉悦的操作活动中感受数学的奥秘，获得成功的体验。 教学重、难点： 把一数量的圆片分别摆在数位表的十位和个位上，得到不同的数，并能从中发现规律。 教具准备： 课件、计数器、数位表 学具准备： 18个圆片??数位表?? 一、创设情境，生成问题：  小朋友，喜欢听故事吗？老师给你们讲个故事：从前，数学王国里有个小精灵名字叫“1”，一直以来他都闷闷不乐，很不开心，认为自己总是很小，让人瞧不起，有一天，他遇见了一位魔术师，名叫“数位表”，他让小精灵1站到自己身上，跳了跳，小精灵顿时变大了，他不再伤心了，小朋友，你知道他是怎么变的吗？  准备好数位表和圆珠，我们来变魔术，看看谁最聪明，变得又多又好？ 1、先看老师是怎样变魔术的：这是一颗圆珠，这是一张数位表， 十位个位??? 十位个位?? 2、老师演示学生观说