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落实三会一课制度存在的问题三篇 落实三会一课制度存在的问题篇一 2015年5月至9月，利用政工干部大轮训和架子队党建调研 之机，先后对兰新、渝利、蒙河、牛栏江、贵广、湘桂、沪昆（江 西二标）等六个项目部党工委和27个架子队党建工作进行了调研, 并认真查看了 7个项目部党工委《党建工作记录本》填写情况， 现将当前架子队党支部“三会一课‘存在的问题和解决办法形成调 研报告如卜： 在新的形势下，坚持和完善“三会一课制度，对于加强党支 部建设，提高基层党组织的战斗力具有重要作用。但是，当前架 子队党支部的“三会一课也存在一些问题，亟需提高“三会一课 的质量。 一、架子队党支部“三会一课落实情况存在的问题思想认识 欠缺。相当一部分架子队党支部书记对“三会一课”制度在党支部 建设中的重要地位和作用缺乏足够的认识。部分人觉得党建工作 是虚的，施工生产工作是实的，“三会一课多了会影响施工生产 进度。 形式缺乏创新。不论是支部大会，还是党小组会，其形式多 为一人讲，众人听，党员参与及发表意见少。对这种形式的党课 学习党员肯定会感到枯燥无味。 内容脫离实际。“三会一课内容不同程度地存在着与党员队 伍的思想实际结合不紧密，为活动而活动的现象较普遍。 党内批评困难。会上说工作多，谈思想少;说成绩多、谈问题 少;说自己多、批评别人少。 检查督促无力。经调查架子队党支部的“三会一课，部分项 冃部党工委有检查，但从来没有检查意见，以致造成在架了队党 支部“三会一课”制度落实上存在的问题不能得到及时克服和纠止。 二、解决架了队党支部“三会一课存在问题的办法提高思想 认识。党的建设实践证明，党支部“三会一课制度是提高党员素 质和党支部战斗力的有效形式，必须与时俱进，从内容到形式进 行必要的改进，因此各项目党工委和架子队党支部必须高度重视, 并为其正常开展创造良好的条件;只有落实相关责任，“三会…课” 的质量才有可能得到提升。努力形成党支部、党小组一级抓一级、 层层抓落实、齐抓共管的新局面。 严格党内生活。严格党内生活，提高生活会质量，要抓好三 个环节;会前通过有效形式，广泛征求群众意见，对照党员条件和 群众意见，组织大家深刻剖析，并按只谈问题、不谈成绩的原则 写好发言提纲;会中自我批评要一针见血，批评应在会前沟通的基 础上进行，内容要具体深刻，做到见人、见事、见思想;会后要通 过一定形式向群众通报，接受群众监督。 加强素质培养。架了队党支部书记和党小组长的素质决定着 “三会一课的质量，必须抓好三项事情：一要建队伍，公司党委 着力把素质好、党性强、业务精、懂管理、会教育、乐奉献的党 员选拔到架子队党支部书记、党小组长的岗位上来，建立-支高 素质的党支部书记和党小组长队伍;二要抓培训，各项冃部党工委 书记要加强对架子队党支部书记的业务培训，不断提高架子队党 支部书记、党小组长的综合素质;三要严管理，要加强日常管理， 落实架子队党支部书记例会制度、党支部书记和党小组长工作档 案制度，用制度管人，凭制度管事，逐步实现规范化、制度化管 理。 强化党课教育。党课是党员教育的重要形式，结合当前党员 队伍实际，党课内容应以马列主义、毛泽东思想、邓■小■平理论、 “三个代表重要思想、科学发展观和党的基本知识为主，也可以 安排一些形势任务教育、标准化管理知识教育等。具体选题要结 合实际，选择党员关注的热点、难点问题。形式以集中学习为主, 也可以采取走出去、请进来的方式。授课人要精心备课，注意理 论联系实际，防止照本宣科。也可以分专题到人，先专题发言， 然后各抒己见，共同探讨，集中讲评。 建立长效机制。-是根据党章及有关规定，结合架子队党支 部工作实际，制订“三会一课质量评价标准，建立严格的质量保 证机制。二是建立逐级督察制度，各架子队党支部要根据各自的 职责，形成融“三会一课内在质量与有效监督为一体的督察机制。 三是坚持过程性考核与效果性考核相结合，以效果性考核为主的 原则，扎实提高“三会一课质量，形成规范的考核机制。四是对 “三会…课”措施实、效果好，作用发挥好的架子队党支部应表彰 奖励，做到有为有位，形成良好的激励机制。 落实三会一课制度存在的问题篇二 4月份，县委组织部对乡镇第一季度基层组织建设工作进行 了全面督查，并通过召开座谈会、查阅支部会议记录、走访农村 党员等方式，重点对46个村落实“三会一课制度情况进行了专题 调查。 、制度落实情况 通过调查了解到，今年来，各乡镇党委把落实“三会一课制 度作为加强支部建设的…项重要内容常抓不懈，抓督查促规范， 抓考核促落实，取得了较好的效果。 一是普遍实行列席制。党委副书记、组织干事或包村干部每 季度预约参加支部“三会一课”活动，既指导工作，又督查落实， 使村党支部“三会一课，制度得以落实。在调查的46个村中，乡镇 干部参加了