苗儿滩镇九年制学校校长述职报告.docVIP

述职报告 苗儿滩镇九年制学校彭冲 苗儿滩镇九年制学校 彭冲 2013-11-25 尊敬的教育局领导、全体教师，大家好! 一年来，在上级领导的关怀下，紧紧依靠全体教职员工，全面推 行素质教育，强化民主管理，围绕教育局提出的在“质、管、建、优、 廉”五个子上下工夫，很抓落实。现将一年来的学校管理工作和校长 岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理 中发现不足，在盘点中找出羌距，在反思中谋求新的增长点。这既是 一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。下面，我将工作情况进 行如下总结、汇报。 一、以人为本科学管理 我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体 化、明确化，这就要求每一个人都要把木职工作做到位、尽到职，对 工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制 度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我 们深深的感到，扎实推行精细化管理”，是推动学校工作再上新台阶 的有效途径。下面结合学校几个月来的具体实施情况，从三个方面谈 谈我的体会。 1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度 和校以来，结合上级有关文件精神通知，认真分析学校现状、办 学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要 求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 和谐、民主、科学的九年制学校管理模式。 在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校 各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教 师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责 任具体化、明确化。 2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围 为了使精细化管理能够深入落实，我校成立了教育教学精细化管理组 织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明 确。一是教学常规的精细化管理，总体由叶明秋负责，具体由向玉波 主任负责主抓。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节 课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。二 是德育工作的精细化管理。这项工作由各政教处和团委负责。研究出 台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的 评选、耍求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级小标兵 或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性, 让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习 活动，树立学生止确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项 工作主要由后勤管理员张守东负责，负责学校学校财务、食堂管理、 规范食堂购物及食堂的账务公开，做到民主科学的管理。 二、率先垂范爱岗敬业 作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素 质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值 观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚 持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮 中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新 课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。 同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常 召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工 作，提出工作中发现的问题和遇到的困难,共同探讨解决问题的方案。 学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作 风得到了广大教师的认可，…个全体教职工充分信任的领导集体已经 形成。 学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师 风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形 式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风， 教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定 了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体 教师的工作积极性进一步提高。 三、规范行为健全人格。 养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓 手，切实加强《中小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要 求，狠管理。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为和校以来 工作的重点，常抓不懈。 在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安、人文、健康 和谐校园上，做了很多的工作，取得了比较大的成果。学校制定的一 系列的规章制度，体现了人本的思想，演绎出了和校以来的团结合作、 无私奉献、努力拼搏的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管 理，形成了一支较高素养的教师队伍，促进教师教育理念的转变。加 强很抓城乡同建同治工作，学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。 四、深化课改，强化研训 1、 强化常规教学工作 加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、 检查、评优相结合。每周一小查，