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同心同调,同心同向,同心同步,同心同力。 (1)统一计划,统一思想; (2)统一课件,统一动员; (3)高效教研,扎实推进; (4)资源共享,优化组合。 二、组内管理(合作) 宗旨:坚持“五统一”: 思想统一 进度统一 自助统一 习题统一 资料统一 (4)、资源共享,众人拾柴火焰高 二、组内管理(合作) 二、组内管理(合作) 自编习题八大优点: 避免习题资料重复使用;避免习题牵着正课跑; 有利于提高训练针对性;有利于教学资源共享; 有利于教学资源连续性;有利于减轻教学负担; 有利于进一步把握方向;有利于提高命题能力。 习题组编思路:科学性;功能性 原则:突出层次性; 体现创新性;强化能力性; 符合探究性;保证规范性;凸显综合性。 来源:校内资源、历年真题、 各地模拟、资料扫描 、 原创试题、网络下载 1、精编习题 分类: 学案—主要承载预习的功能 自助—拓展相关知识,体会高考真谛 作业—科学训练,能力的升华 主编 讨论稿 1.组长完成课时划分 2. 明确板块涉及 3.组编人扫描、下载相关资料 4.补充上15高考题 主编 初稿 5.从资料中根据题量、板块选取最佳合适内容,组编成形 副编 修改稿 6.设好版面、答题纸等 7.校对内容、排版打印 8 .全组计时试做,核对、修改。 习题组编的流程: 二、组内管理(合作) 1、精编习题 主编 完全稿 9.实、普分开 10.最后排版、标日期,放入一轮共享文件夹中 精品 2、继续完善“11课制” 习题研究课 同课异构 特级教师引领课 高级教师示范课 一级教师创新课 二级教师研究课 全体教师自录反思课 青年教师过关课 新老教师对比课 南北区交流课 考后教师汇报课 切磋交流推门课 观摩系统学习课 点课、邀课、宴请课 二、组内管理(合作) 习题研究课安排 3、传帮带,青出于蓝而胜于蓝 二、组内管理(合作) 方向引领:青年教师会 教学引领:师徒制 青年教师:先备后听 有听必改 汲取精华 讲出风格 师父教师:严中有爱 有听必评 科学指导 言传身教 每周上交:听课记录、教学反思、教案(师父签字)、高考题。 青年教师汇报课 青年教师过关考核 积极行动:听课、组内事物 一、学生管理(规范) 二、组内管理(合作) 三、理综管理(和谐) 四、班级管理(共赢) 第三篇备战高考 创佳绩 二、理综管理(和谐) 4、理综组务 2、理综口号 3、理综人共识 1、八字指导方针 1、八字指导方针 实:准:新:清: 备考要务实 问题要找准 方法要创新 思路要清晰 目标要明确 措施要细致 危机要强烈 士气要充足。 明:细:强:足: 二、理综管理(和谐) 2、理综口号 理综全体一家人 一个声音喊到底 一个拳头握到底 一个信念干到底 二、理综管理(和谐) 300天高考倒计时大会授旗 不做懒汉,人人拼效率, 不吃救济,人人要尊严, 不落埋怨,人人勇争先, 不留遗憾,人人讲实干。 3、理综人共识 二、理综管理(和谐) 4、理综组务 理综值班、阅卷 理综组题、送印 理综成绩统计 下学期理综值班、阅卷、成绩统计安排 第3周理科综合成绩 班级 平均分 名次 综合 名次 离中 平均 280分 290分 460 230.79 10 232.06 5 -5.66 237.7 0 0 461 233.33 9 0 0 462 238.43 5 238.88 3 1.16 2 0 463 239.33 2 1 0 464 239.25 3 239.10 2 1.38 2 0 465 238.94 4 0 0 466 236.94 7 236.91 4 -0.81 2 0 467 236.89 8 0 0 468 246.14 1 241.65 1 3.93 3 1 469 237.16 6 1 1 二、理综管理(和谐) 一、学生管理(规范) 二、组内管理(合作) 三、理综管理(和谐) 四、班级管理(共赢) 第三篇 备战高考创佳绩 优秀学子报告会校区间挑战活动师生规范月活动 会操与拔河比赛每日的心灵配餐衡中大讲堂活动 奖学金颁奖大会 每日新闻三
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