江西省高中生物第3章植物的激素调节3.2生长素的生理作用3（练习课）教案新人教版.docVIP

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2020-04-06 发布于江苏
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江西省高中生物第3章植物的激素调节3.2生长素的生理作用3（练习课）教案新人教版.doc

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江西省高中生物第3章植物的激素调节3.2生长素的生理作用3（练习课）教案新人教版

PAGE 1 - 3.2生长素的生理作用3（练习课）教学目标复习巩固所学知识，培养学生运用知识的能力重点查缺补漏，培养学生运用知识的能力难点查缺补漏，培养学生运用知识的能力教学过程时间设计意图个人备课知识点总结 1、生长素作用曲线的分析 2、生长素的生理作用（1）作用方式（2）生长素作用的特点及其表现（3）影响因素（4）顶端优势现象（5）根的向地性、茎的背地性生长的解释 3、生长素类似物应用 4、探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度二、习题讲解世纪金榜课时作业本 “课时作业十” 三、习题巩固如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点(为10-10mol/L)，下列有关描述正确的是(　　) A.在FC的范围内均能促进生长 B.AD属于生长抑制范围 C.b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢 D.在太空中(重力为0)，根的生长将不同于上图的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长【解析】选A。 3 40 2 总结知识点，加深对本课的理解讲解练习，培养学生运用知识的能力通过练习巩固，进一步加深对本课的掌握教学反思