语文专业教育教学实习报告范文与语文学科主任述职报告合集.doc

语文专业教育教学实习报告范文与语文学科主任述职报告合集 语文专业教育教学实习报告范文 语文专业教育教学实习报告由实习报告网我给大家参考阅读！为期四个月的顶 岗实习已接近尾声，在这四个月的时间里，我经历了从学生到老师的角色转换。在课 堂教学、管理方面均有了很大的提高，已具备了当一名教师的基本素质。同时日常的 生活、工作更教会了我如何与人相处，使我认识到了团队合作的重要性。在艰苦的条 件下磨练了自己的意志，让我明白了改变自己要比改变环境容易得多的道理。这四 个月的实习，让我感触颇多。我实习的班级是张庄中学六年级二班，实习科目是语 文，由于教师的缺乏我又担任了六年级两个班的音乐课。同时还为八年级 二、三班代过一月的地理课。课多的日子里，虽然常常疲惫不堪，但我充实而快 乐。让我在忙碌的日子里不断进步、成熟。记得第一次踏进教室，孩子们用热情的 目光注视着我，由于他们的语文老师兼班主任还没有到，丝毫没有准备的条件下，便 成为了六年级二班的临时班主任和语文老师。六年级的孩子大都十岁左右，既活泼可 爱，又调皮好动。幸好他们刚刚升入这所学校，所以管理起来大大降低了难度，凭着 自己的专业知识与技能训练，顺利的完成了初始任务。良好的开端为我赢得了更多的 自信，可是当我听指导老师课并参与班级管理中时，发现自己的想法很是幼稚，尤其 在教学和管理上更多的是不成熟。开始的几节课上，孩子们很拘束几乎不敢回答问 题，但是当第二个星期指导老师要听我课时，课堂几乎就乱掉了，他们七嘴八舌说个 不停，好不容易恢复平静但也几近下课了。开始我以为对孩子们不能太严厉，这样拉 近师生的距离更有利于管理。可是正因为我的错误想法导致了课堂的混乱，让我认识 到了严肃的重要作用。接着问题又来了，课堂冷冷清清有一种肃杀的气氛，无论我怎 么讲，他们作出的回应总是很少。而指导老师的课上他们循规蹈矩，师生之间配合的 也十分默契。在指导老师的帮助下我认识到了软硬兼施对于一个教师管理的重要 性。同时我切实的理解了赏识教育的内涵并将它投入实践带入课堂。课上对他们作严 格的要求，在时间的限制下让他们紧张起来积极思考，课堂就不会松散；按难易程度 将提问委任以不同的学生、小组，让他们积极配合，在新课标的实践中提高教学质 量，更重要的是提高学生的学习、分析、解决问题的能力；对于成绩差一些的学生， 常常留些简单的问题给他们或通过重复的方法来提高他们的理解力，并通过鼓掌等方 式来鼓励他们，以提高他们的自信心。我的指导老师是一名特岗教师，刚刚结束产 假，孩子太小而离家又远，每次的假期大概都在一星期左右，我理所当然的接下重 任。由于年级小，在他们眼里一切事情皆是大，小矛盾不断，我们宿舍（与办公一 体）外报告声不断，以致一同事现在耳边时时回荡着报告的声音。对于他们的事情， 可能我们会觉得幼稚，但是正是这些幼稚的事情正是考验我们的时候。处理小矛盾的 时候你得让他们觉得公平公正。经过半年相处，他们既把我当老师看待而更多的是他 们的姐姐好朋友，虽然他们还是常常来找我，但明显感到他们真的长大很多。印象最 深的是桂荣，她上课经常睡觉，开始只觉得她刚刚来不适应环境休息不好。后来发现 问题绝非如此简单，而后她的日记作文里正反应了这一问题。她说妈妈从小就告诉她 她与别的孩子不一样要努力学习，说她笨。所以她一直很自卑，别的孩子看不起她 看了真是很心痛，这么小的孩子却要背上这么沉重的包袱，而且是来自家人给的压力 与蔑视。我常常与她聊天，有时因为她的作业不能按时完成而批评她，慢慢的我发现 课堂上她再也不是一睡到底了，努力的克服。有时音乐课上还让她在讲台唱首歌，虽 然我并不能彻底的改变她，但是我希望以后的日子里她能够更坚强自信。12内容。 语文学科主任述职报告 三年前，我因慕湖塘实小办学理念之先进，教研氛围之浓郁，毅然来到星辰应聘 任教，转眼间已有三个年头了。过去的这三年，我觉得无论对于学校，还是个体都具 有里程碑意义。经过三年的孕育，首届初中毕业生以市第一名的好成绩赢得了开门 红，学校为此得到了社会各界的认可。就个人而言，作为首次辉煌的参与者和见证 人，我深感自豪。回顾三年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实 在。当初来到这个学校，校领导让我负责教务处工作，上一个班语文，并兼任中学语 文学科主任。当时学校有七个年级，36个班级，中小学教学管理一体化，教务处除了 我，还有同一条线的11位学科主任。面对这种全新的管理模式和陌生的小学教学， 我深感自己肩上的担子，只觉得压力很大，同时我也清醒地认识到这么重的担子，仅 靠我个人是挑不起来的，必须靠大家。所以，一开始我对自己的定位是要有敏锐的眼 光，广阔的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我所有的情怀，组织学校的教学管 理，努力形成良好的管理态势。为了达到这个目标，我是着重从以下几个