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岳麓版高中历史必修3 第11课 希腊先哲的精神觉醒 名师精编课件(共23张ppt)
学习目标: 1.了解古希腊智者学派和苏格拉底等人对人价值的阐述。 2.理解人文精神的内涵。 【主题词汇】 人文精神:强调人的价值和人的作用,尊重人的理性,追求思想自由。 理性精神:看待社会与自然的一种科学态度,这就是实事求是,独立思考,追求真理,谦虚务实。 古希腊先哲思想蕴涵的两个主题词汇是什么? 主神宙斯 智慧神雅典娜 美神维纳斯 公元前7世纪以前希腊人的自然观: 神主宰一切 泰勒斯雕像 泰勒斯(公元前624—前547),古希腊学者。他被人们喻为西方“哲学之父”。 泰勒斯的宇宙哲学图景 水是万物之本源,万物终归于水。 ——泰勒斯 一、自然哲学 “占卜没有任何意义,我经过长时间的观察和思考,发现每次洪水退后,留下肥沃的淤泥,淤泥里还留下无数微小的胚芽和幼虫,胚芽逐渐长出了庄稼,幼虫变成了海里的动物。因此,我认为“万物由水生成的”。与神没有任何关系…… “智者”意为哲 人,指非常聪明的 人物。 奥林匹亚和宙斯神殿遗址远眺 出现:前5世纪 二、智者学派 智者是适应当时的社会需求而出现的专职教师。 智者学派产生背景是什么? ①公元前5世纪,希腊城邦民主政治高度发展,公民社会生活丰富多彩,思想活跃; ②工商业发展,平民地位提高,个人主义得到发展。 ③解决社会实际问题的需要。 主要观点: 关于神,我既不知道他们的存在,也不知道他们不存在。 ——普罗泰格拉 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。 ——普罗泰格拉 事物的好坏优劣是什么?要以人的感觉为标准。一阵风吹来,你觉得冷,它就是冷的;我觉得热,它就是热的。风本身无所谓冷热。 ——普罗泰格拉 法律的规定是任意的(人为的)……是人们约定的结果,并非产生于自身…… ——安提丰 人是万物的尺度 否定神是一切的尺度 人的感觉是判断标准 法律是人为产物 人文主义的最初体现---智者学派 (约前481—前411),智者学派最重要代表人物,政治活动家。 代表人物: 普罗塔哥拉 “人是万物的尺度” △如何评价“人是万物的尺度”这句话? 树立了人的尊严 给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。 普罗塔哥拉 积极 消极 请分析:上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化? 人是万物的尺度 ---公元前5世纪中叶 公元前8、9世纪的希腊神话时代,人们称宙斯是众神之王,人类之王,人们按神谕安排事情。 “万物皆源于水,又复归于水” “世界是一团永恒的火” ---泰勒斯(公元前6世纪) 神、自然、人 觉醒之三:苏格拉底 ——引领希腊哲学新方向 他被称作西方的孔子,乔布斯为他着迷。他曾说“我象一只猎犬一样追寻真理的足迹”,为了追求真理,他不顾自己的利益、职业和家庭。他是个哲学的殉道者,他曾自问:什么是知识?他自答:“认识你自己!”材料中的“他”是? 《隐士和熊》:熊和隐士是好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉,很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了,隐士的脑袋也成了两半。 知识即美德。 思考感悟:既然是好朋友,为什么还发生了这样的悲剧?它体现了苏格拉底的什么主张? 活动探究 熊品德是好的,但由于无知, 酿成了恶果,这说明知识的重要性。 一天,苏格拉底拿着苹果对学生说:“这是刚摘下的苹果,你们闻闻。”闻过的学生都说是苹果的香味,只有柏拉图说:“我什么都闻不到。”苏格拉底笑着说:“看来只有你是你自己”。 原来,这是一只蜡做的苹果。苏格拉底说:“你们过于信任我,没有选择相信真理。而且这么多人都跟着错,说明你们人云亦云,这是你们放弃自我的表现。” 思考感悟:美德的内涵是什么? 认识你自己。 认识你自己。 人是万物的尺度 PK 智者学派 苏格拉底 有知识的人才是万物的尺度 有思想力的人是万物的尺度。 轻松总结 1、知识即美德 2、认识你自己 3、精英政治 苏格拉底的主张 苏格拉底的评价 他开创了希腊哲学的新方向,使哲学真正成为一门研究人的学问。 他们崇尚知识和自由探索的精神对后世西方哲学产生了深远的影响。 公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭的审判为有罪并处以死刑。罪名是腐蚀青年,并亵渎神灵。他的学生为拯救他,买通狱卒。面对生路,他婉言谢绝,以公民应服从从法律为由,从容赴死。 觉醒之四:亚里士多德 ——希腊哲学的集大成者 被称作古代的黑格尔,曾担任马其顿国王亚历山大大帝的老师,被称作百科全书式的学者。留下一句名言:“我爱我师,我更爱真理” 吾爱
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