数学人教版九年级下册相似.docVIP

南流乡中学案 立德 践行 敏学 精思 九年级数学学案 分肖 12、23 课题 27.2.1相似三角形的判定（一）【总第3课时】 学习目的: 会用符号“∽”表示相似三角形如△ABC ∽ △; 知道当△ABC与△的相似比为k时，△与△ABC的相似比为1/k． 理解掌握平行线分线段成比例定理 重点、难点 教学重点: 理解掌握平行线分线段成比例定理及应用． 教学难点: 掌握平行线分线段成比例定理应用． 一、知识链接 1、相似多边形的主要特征是什么？ 2、相似三角形有什么性质？ 二 合作探究 1）在相似多边形中，最简单的就是相似三角形． 在△ABC与△A′B′C′中， 如果∠A=∠A′, ∠B=∠B′, ∠C=∠C′, 且． 我们就说△ABC与△A′B′C′相似，记作△ABC∽△A′B′C′，k就是它们的相似比． 反之如果△ABC∽△A′B′C′， 则有∠A=_____, ∠B=_____, ∠C=____, 且． 2）问题：如果k=1，这两个三角形有怎样的关系？ 明确 （1）在相似多边形中，最简单的就是相似三角形。 （2）用符号“∽”表示相似三角形如△ABC ∽ △; （3）当△ABC与△的相似比为k时，△与△ABC的相似比为1/k． 3) 活动1 (教材P40页 探究1) (1) 如图27.2-1),任意画两条直线l1 , l2,再画三条与l