历史岳麓版必修二 第三单元第15课 大萧条与罗斯福新政 名师精编教案7 word版含解析.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 教学设计 课题 第15课 大萧条与罗斯福新政 课程标准 了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景；列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 教 学 目 标 （—）知识与能力 熟悉1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响；理解掌握罗斯福新政的主要措施、特点和影响；了解凯恩斯主义的基本理论；通过罗斯福新政措施的分析，培养运用经济基础与上层建筑辩证关系的历史唯物主义观点分析历史事件的能力。 （二）过程与方法： 4、学生通过对文字材料的问题探究，培养学生分析归纳问题的能力，培养合作意识，掌握历史唯物主义关于生产力和生产关系、经济基础与上层建筑的基本观点分析历史事件的方法。 （三）情感态度价值观： 通过认识罗斯福新政干预经济、关注民生及协调发展等特点，理解罗斯福新政对美国和其他资本主义国家经济发展的深远影响。 重 点 1929~1933年经济危机爆发的原因、特点和影响； 罗斯福新政的内容、特点和影响。 难 点 1、1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的原因； 2、罗斯福新政特点及评价。 教 学 方 法 问题教学法，分析讨论法，并运用多媒体辅助教学。 学 习 方 法 学生采取探究式学习的方法。 教 学 过 程 教师活动 导入新课 播放音乐——《兄弟你能分让一角硬币》。思考：这段文字从哪些方面反映了经济危机对经济生活的打击。 兄弟你能分让一角硬币曾经我建造了一道铁路令它能够通行让它与时间竞赛曾经我建造了一道铁路现在一切已完工兄弟，你能分让一角硬币吗曾经我建造了一座高塔让他向着阳光并砖敲钉刷以石灰曾经我建造了一座高塔现在一切已完工兄弟，你能分让一角硬币吗 学习新课： 一、突降大危机（1929-1933） ，敢问路在何方 1、表现 提供史料，获取信息： 六幅反映危机表现的图片 股市崩溃；银行倒闭；企业破产；失业剧增；农产品价格猛跌。 2. 特点 来势猛；范围广；持续时间长；破坏性大。 3.原因 ，教师总结并出示经济危机爆发的原因： 根本原因：资本主义的基本矛盾，即生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾。 具体原因：供给与需求的矛盾。 政策原因：自由放任的经济政策 直接原因：股市崩溃。 4、影响 阅读下列史料,谈一谈这场经济危机产生了什么影响? 材料一 材料一 1929—1932年主要资本主义国家工业生产下降情况 美国 德国 英国 法国 55.5% 52.2% 32.0% 36.1% 材料二 主要资本主义国家为摆脱危机，纷纷采取以邻为壑、转嫁危机的办法。他们提高关税，阻止外国商品进入本国市场；实行货币贬值，让本国商品打入别国市场，导致世界经济进一步混乱，国际关系日趋恶化。 愤怒的工人砸碎工厂的玻璃 纳粹独裁希特勒在发表演讲 参考答案：经济：生产力遭到巨大破坏； 国际关系：以邻为壑转嫁危机，国际关系恶化 社会政治：社会动荡，法西斯主义泛滥，资产阶级民主制度摇摇欲坠 二、罗斯福新政（临危受命，路在脚下） 学生活动：你了解罗斯福吗？你对他有何认识？ 在学生发言的基础上，教师根据情况适当补充： 美国第32任总统富兰克林·罗斯福 (1933—1945)，一直被视为美国历史上最伟大的总统之一，也是美国历史上惟一连任4届总统的人。 他是唯一一位坐在轮椅上的美总统； 他被人们喻为“狮子”和“狐狸;他是继华盛顿林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统. 罗斯福新政1933年，民主党人富兰克林·罗斯福当选为第32届美国总统，他采取了一系列挽救经济危机的措施，统称为“罗斯福新政”。 情境创设，畅所欲言： 假如你是当时的美国总统，面临经济大危机，你会如何解决？ 自主学习： 阅读教材内容，了解罗斯福新政的措施及意图。 1929— 1929—1933年经济危机的表现 摆脱困境 复兴经济的措施 整顿银行与金融业（前提）复兴工业（核心）调整农业社会救济公共工程股市崩溃 银行倒闭企业破产 农产品价格猛跌工人失业探究问题：罗斯福新政一推出就遭到一部分资本家的反对，报纸上连篇咒骂罗斯福是 整顿银行与金融业（前提） 复兴工业（核心） 调整农业 社会救济 公共工程 股市崩溃 银行倒闭 企业破产 农产品 价格猛跌 工人失业 你同意吗？为什么？ 教师在同学回答的基础上总结。 罗 斯 福 新 政 新政的背景经济危机 ?新政的内容①整顿财政金融 ②调整工业生产