培养模式下课程设置的实践探索———以中国石油大学-山东外语教学.PDFVIP

山东外语教学 ２０１６年８月 第３７卷第４期 ＳｈａｎｄｏｎｇＦｏｒｅｉｇｎＬａｎｇｕａｇｅＴｅａｃｈｉｎｇ Ａｕｇ．２０１６Ｖｏｌ．３７Ｎｏ．４ ＨＤＯＩ：１０．１６４８２／ｊ．ｓｄｗｙ３７－１０２６．２０１６－０４－００８ 英语专业复合型人才“１＋”培养模式下课程设置的实践探索 ———以中国石油大学（华东）为例 王新博 （中国石油大学（华东）文学院 ，山东青岛　２６６５８０） ［摘要］　 本文首先对以“英语＋专业”和“专业＋英语”为代表的复合型人才培养模式（简称“１＋１”模式）进 行评述，指明其中存在的误导成分。结合即将出台的英语专业本科教学质量国家标准（简称“国标”），创新性 地提出英语专业复合型人才“１＋”培养模式的新理念，并以多尔为代表的后现代课程观为理论指导，以中国 石油大学（华东）英语专业课程设置的实践探索为例，再现“１＋”模式下的课程设置方案。实践表明，大力加 强与校本资源密切相关的专业实践课程体系建设是实现“１＋”模式下复合型人才差异化培养的重要途径。 ［关键词］　 “１＋１”复合模式；“１＋”培养模式；课程设置；实践课程体系 ［中图分类号］　Ｈ３１９　　［文献标识码］　 Ａ　　　［文献编号］　 １００２２６４３（２０１６）０４００５６０６ ＯｎＩｍｐｌｅｍｅｎｔｉｎｇｔｈｅＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍＤｅｓｉｇｎＤｉｒｅｃｔｅｄｂｙｔｈｅ“１＋”Ｔａｌｅｎｔｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇ ＭｏｄｅｌｆｏｒｔｈｅＥｎｈａｎｃｅｄＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆＥｎｇｌｉｓｈＭａｊｏｒｓ ＷＡＮＧＸｉｎｂｏ （ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＡｒｔｓ，ＣｈｉｎａＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＰｅｔｒｏｌｅｕｍ（ＥａｓｔＣｈｉｎａ），Ｑｉｎｇｄａｏ２６６５８０，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｉｓｐａｐｅｒｆｉｒｓｔｒｅｖｉｅｗｓｔｈｅｔｗｏｐｒｅｖａｉｌｉｎｇｔａｌｅｎｔｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｍｏｄｅｌｓ“Ｅｎｇｌｉｓｈ＋Ｍａｊｏｒ”ａｎｄ“Ｍａｊｏｒ ＋Ｅｎｇｌｉｓｈ”，ｃｏｄｅｎａｍｅｄｓｉｍｐｌｙａｓ“１＋１”ｍｏｄｅｌｓ，ｃｌａｒｉｆｙｉｎｇｔｈｅｉｎａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅｎｅｓｓｉｎｄｅｆｉｎｉｎｇｔｈｅｅｎ ｈａｎｃｅｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｈｅＥｎｇｌｉｓｈｔａｌｅｎｔｓ．ＴｈｅｎｇｕｉｄｅｄｂｙＰｏｓｔｍｏｄｅｒｎＰａｒａｄｉｇｍｏｆＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍｒｅｐｒｅｓｅｎ ｔｅｄｂｙＷ．ＤｏｌｌａｎｄｔａｋｉｎｇｔｈｅｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｄｅｓｉｇｎｏｆＣｈｉｎａＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＰｅｔｒｏｌｅｕｍ（ＥａｓｔＣｈｉｎａ）ａｓａｎｅｘ ａｍｐｌｅ，ｔｈｅｐａｐｅｒｉｌｌｕｓｔｒａｔｅｓｈｏｗｔｏｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙｕｔｉｌｉｚｅｔｈｅｃｌｕｓｔｅｒｏｆｃｏｕｒｓｅｓｔｏｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅ“１＋”ｉｓｔｈｅｆｉｔ ｔｉｎｇｓｙｎｏｎｙｍｆｏｒｔｈｅｔａｌｅｎｔｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｍｏｄｅｌａｎｄｍｅａｓｕｒｅｓｕｐｔｏｔｈｅＮａｔｉｏｎａｌＳｔａｎｄａｒｄｓｏｆＴｅａｃｈｉｎｇＱｕａｌｉ ｔｙｆｏｒＵｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅＥｎｇｌｉｓｈＭａｊｏｒｓｔｏｂｅｐｕｂｌｉｓｈｅｄ．Ｔｈｅｐａｐｅｒｈｉｇｈｌｉｇｈｔｓｔｈａｔｉｎｉｔｉａｔｉｎｇｔｈｅｐｒａｃｔｉｃｕｍｂｙ ｄｉｎｔｏｆｓｃｈｏｏｌｒｅｓｏｕｒｃｅｓｐｒｏｖｅｓｔｏｂｅａｎｅｆｆｅｃｔｉｖｅｒｏｕｔｅｔｏａｃｈｉｅｖｅｔｈｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔｉａｔｉｎｇｔａｒｇｅｔｓｉｍｐｏｓｅｄｂｙ ｅａｃｈｓｃｈｏｏｌｆｏｒＥｎｇｌｉｓｈｍａｊｏｒｓ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：“１＋１”ｔａｌｅｎｔｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｍｏｄｅｌｓ；“１＋”ｔａｌｅｎｔｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｍｏｄｅｌ；ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｄｅｓｉｇｎ；ｐｒａｃｔｉｃｕｍ １．０引言 关于英语专业复合型人才培养的探讨已不是新鲜话题，但这个问题却一直困扰英语专业发展多年，至今 仍没有很好解决，由此引发的讨论一直不断，甚至到了“最近对英语学科本质的反思”（陆莺，２００８：３４）。“复 合型英语人才”是在２０００年出台的《高等学校英语专业教学大纲》（以下简称《大纲》）中首次明确