小学数学人教2011课标版一年级数数、数的组成第一课时.docVIP

第4单元 100以内数的认识 第1课时 数数 数的组成 【教学目标】 1.学生在已有的知识的基础上，能够正确地数出100以内物体的个数，感受100以内数的大小。 2.使学生知道10个一是十，10个十四100,。初步认识计数单位一（个）、十、百。 【教学重难点】 重点:能够熟练地数出100以内的数，掌握100以内数的组成。 难点：数到接近整十数时，下一个整十数时多少的数法，体会十进位值制。 【教 学 过 程】 一、复习回顾。 1．回答问题： 1个十和2个一组成( ) ； 20是( )个十组成的 5个一和1个十组成( ) ；（ ）个十和( )个一组成17 2．投影出示第33页图。 师：春天来了，草原上长满了青草，小羊们可高兴了，你们看，它们成群结队地来到草地上。 提出问题： 这些羊大概有多少只？今天我们就来学习数数、数的组成。 （板书课题：数数 数的组成） 二、教学新授。 1．教学例1。 （1）师：同学们拿出小棒，一根一根地数，数出l0根用橡皮筋捆成一捆(学生动手操作)。10个一是多少？ (10个一是一十)(板书)是几捆?(一捆)继续数出10根捆一捆． 师：你们如果再接着数出9根，现在一共是几根?(29根) 师：大家数到29根小棒，如果再添上一根是多少根?(30