数学人教版八年级上册三角形基本概念和性质复学.docxVIP

复习 三角形的基本概念和性质 仁德一中 周晓伟 一、教学目标 1.知识与技能：通过复习三角形的基本概念和性质，围绕历年中考习题，让学生理解、掌握三角形的基本概念和性质； 2.过程与方法：采用学生练习为主，教师讲评为辅的教学方法，让学生动起来，积极参与到教学中，成为教学的主体，体会到数学学习的快乐； 3.情感与态度：用历年中考习题，启发、激励学生学习积极性，特别关注后进生，让学生在学习中体会到数学的乐趣，增加学习数学的信心。 二、教学重点 三角形的基本概念和性质。 三、教学难点 三角形中多种重要线段的综合应用。 四、教学过程 第一部分 教材知识梳理 （一）考情分析 三角形的基本概念和性质 历年中考 2012年云南第5题 2014年云南第13题 2013年昆明第4题 2014年昆明第5题 2015年昆明第4题 2015年昆明第11题 分值 3分 3分 3分 3分 3分 3分 （二）常考知识梳理 考点一：一般三角形性质 一、三边之间的关系： 1.三角形任意两边之和_____第三边，任意两边之差_____第三边. 2.两边之差第三边两边之和 二、三角之间的关系 : ①三角形三内角的和等于180°; ②三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和； ③直角三角形两锐角互余. 考点二：三角形中重要线段 角平分线 如图，在△ABC中，AD为角平分线， 则有∠1＝____＝