数学人教版八年级上册11.2全等三角形的判定.ppt

11.2 全等三角形的判定;;①AB=DE ② BC=EF ③ CA=FD ④ ∠A= ∠D ⑤ ∠B=∠E ⑥ ∠C= ∠F;A;1.只给一条边时；;;①如果三角形的两边分别为4cm，6cm 时;②三角形的一条边为4cm,一个内角为30°时:;45?;;①三角；;已知两个三角形的三个内角分别为30°，60° ，90° 它们一定全等吗？;已知两个三角形的三条边都分别为3cm、4cm、6cm 。它们一定全等吗？;先任意画出一个△ABC，再画出一个△A’B’C’ ,使 A’B’= AB ,B’C’ =BC, A’ C’ =AC.把画好△A’B’C’的剪下，放到△ABC上，他们全等吗？;　　三边对应相等的两个三角形全等。 简写为“边边边”或“SSS”;如何用符号语言来表达呢?;全等三角形的判定定理1： 三边对应相等的两个三角形全等， 简写为“边边边”或“SSS”。;思考：你能用“边边边”解释三角形具有稳定性吗？;;; 例2:如图，AB=AC，AE=AD，BD=CE， 求证：△AEB ≌ △ ADC。;证明：∵BD=CE ∴ BD-ED=CE-ED， 即BE=CD。;我们利用前面的结论，还可以得到作一个角等于已知角的方法。;①分析已有条件,准备所缺条件： 证全等时要用的间接条件要先证好；;1、已知：如图，AB=AD，BC=CD， 求证：△ABC≌ △ADC; 中考链接; 当堂测试;1. 三边对应相等的两个三角形全等（边边边或SSS）；;11.2.2全等三角形的判定②;;知识回顾; 三边对应相等的两个三角形全等（可以简写为“边边边”或“SSS”）。;探究1：画三角形，寻找全等的条件;做一做：画△ABC,使AB=3cm，AC=4cm，∠A=45° 。;三角形全等判定方法2;概念运用：;2.在下列推理中填写需要补充的条件，使结论成立：如图，在△AEC和△ADB中，;3.在下列推理中填写需要补充的条件，使结论成立：如图 在△ABD和△DCB中，;总结体会：;1.已知：如图， AB=CB ，∠ ABD= ∠ CBD △ ABD 和△ CBD 全等吗？;已知：如图， AB=CB ，∠ ABD= ∠ CBD 。 问AD=CD， DB平分∠ ADC 吗？;A;2.已知：如图， AO=BO ，DO=CO 求证：AD∥CB;练习： 1.如图，AC=BD，∠CAB= ∠DBA，你能判断BC=AD吗？说明理由。;;综合提高;;; 以2.5cm，3.5cm为三角形的两边，长度为2.5cm的边所对的角为40° ，情况又怎样？动手画一画，你发现了什么？; 三边对应相等的两个三角形全等（可以简写为“边边边”或“SSS”）。; 三角形全等判定方法2;;;2.如图，要证△ACB≌ △ADB ，至少选用哪些条件?;11.2.3全等三角形的判定③;回首往事： 1.什么样的图形是全等三角形？ 2.判断三角形全等至少要有几个条件？;A; 先任意画出一个△ABC，再画一个△A/B/C/，使A/B/=AB， ∠A/ =∠A， ∠B/ =∠B (即使两角和它们的夹边对应相等)。把画好的△A/B/C/剪下，放到△ABC上，它们全等吗？;画法：1、画A/B/＝AB；;;如图，应填什么就有 △AOC≌ △BOD: ∠A=∠B,（已知） , ∠1=∠2, （已知） ∴△AOC≌△BOD (ASA);例题讲解;1.如图,O是AB的中点，∠A= ∠B， △AOC与△BOD全等吗?为什么？;2. 如图，点B、E、C、F在一条直线上，AB＝DE，AB∥DE，∠A＝∠D． 求证：BE=CF．;;;探究6;;例: 如图,O是AB的中点，∠C= ∠D， △AOC与△BOD全等吗?为什么？; 到目前为止,我们一共探索出判定三角形全等的四种规律，它们分别是: ;练一练：;知识应用;;练 习;(1) 图中的两个三角形全等吗? 请说明理由.;;(3) 如图，AC、BD交于点O,AC=BD,AB=CD. 求证：;综合应用;2.如图，ＡＢ∥ＤＣ，ＡＤ∥ＢＣ， 说出△ABＤ≌ △ＣＤＢ的理由。;3. 如图，AB=DE，AF=CD，EF=BC，∠A＝∠D， 试说明：BF∥CE ; 4. 如图，在△AFD和△BEC中，点A、E、F、C在同一直线上，有下列四个论断： ①AD=CB，②AE=CF，③∠B＝∠D，④ ∠A＝∠C.请用其中三个作为条件，余下一个作为结论，编一道数学问题，并写出解答过程。;5. 如图，在△ABC和△BAD中，BC = AD，请你再补充一