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一年级品德与生活教学计划第二学期 　　一年级品德与生活教学计划　　一、学生现状分析：　　一年级班共有学生　　人，整体来看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。　　二、本册教材的知识系统和结构：　　本册教材共有四个单元，共16课主题活动，约28课时，大致可分为：我爱我家、我的生活好习惯、爱心行动、火热的夏天。　　　　三、教学目的和重难点：　　1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。　　2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。　　3、养成良好的生活和劳动习惯，有应付挑战的勇气，诚实友爱，有创造的愿望和乐趣。　　4、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，学会关心和爱护同伴，用自己的方式爱父母长辈。　　5、初步了解牙齿和眼睛保护健康常识，学会自我保健的方法，养成良好的个人卫生习惯。　　6、通过观察感受炎热的盛夏，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。　　教学重点：　　1、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。　　2、培养学生关心、爱护同学的品质。　　教学难点：　　形成正确的行为习惯。　　四、教学中的主要措施：　　1、充分利用电教手段，以直观的形象激发学生情感。　　2、按照激情---明理---导行---反馈的思路教学。　　3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。　　4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　五、教学进度安排　　　　周 次　　日　　期　　教　　学　　内　　容　　备　　注　　1　　3.1—3.7　　　　2　　3.8—3.14　　　　　　3　　3.15—3.21　　　　　　4　　3.22—3.28　　　　　　5　　3.29—4.4　　　　　　6　　4.5—4.11　　　　　　7　　4.12—4.18　　　　　　8　　4.19—4.25　　　　　　9　　4.26—5.2　　　　五.一劳动节　　10　　5.3—5.9　　　　期中检测　　11　　5.10—5.16　　　　　　12　　5.17—5.23　　　　　　13　　5.24—5.30　　　　　　14　　5.31—6.6　　　　　　15　　6.7—6.13　　　　　　16　　6.14—6.20　　　　　　17　　6.21—6.27　　　　　　18　　6.28—7.4