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一年级综合实践活动《找秋天》教案 　　活动背景：　　现在也算是深秋了，树上的叶子越来越少了，人们身上的衣服也越穿越多了，小燕子和大雁也忙着到南方过冬了。庄稼地里的农作物早已丰收了，过冬的麦子也下地了。我想带着学生找秋天，作为我的第一节综合实践活动。　　活动目标：　　1.学生知道一年有春夏秋冬四个季节，每个季节有不同的表现。　　2.通过说一说、画一画、找一找、拍一拍的环节找到秋天。　　3.通过活动，激发学生的小组合作精神与集体主义感。　　活动重点：　　激发学生选用自己喜欢的方式找到秋天。　　　　活动难点：　　学生活动中的安全教育。　　活动准备：　　绘画材料、课件、校园。　　活动过程：　　一．谈话导入　　1.大家知道现在是什么季节吗？（秋天）　　2.一年有几个季节？（春夏秋冬）《三字经》上的一句写季节的话？（曰春夏曰秋冬，此四时运不穷。）　　3.你眼中的秋天是什么样子的？学生说不出来？　　4.今天老师和大家一起找秋天。　　二、说一说　　1.秋天的庄稼怎样了？学生联系生活说庄稼都丰收了，黄澄澄的是稻谷，红彤彤的是高粱，白花花的是花生，圆圆的是大豆，白花花的是棉花，小麦也长出了嫩苗。　　2.秋天的果园怎样了？　　学生可以说说自己家里的果树或是街上卖的水果。　　石梁河的大黄梨成熟了，品种葡萄也成熟了，又红又圆的山楂，黄色的桔子……　　3.秋天的自然现象？　　大雾天气频繁出现。　　4.秋天人们的衣着。　　天气变凉，我们的衣服也变厚了。夏天美丽的短裙短裤都换掉了，看看现在你穿了几件衣服？　　三、规划主题　　1.大家说的很好，我们怎样来找秋天呢？　　2.分为小组，确定自己的主题。　　3.第一小组：画一画秋天。　　第二小组：找一找叶子。　　四、活动主题　　要求：带着小组任务，注意安全。　　1.学生找到落叶，观察。　　2.学生用手中的笔画出美丽的秋天。　　五．活动总结　　1.每个小组推荐组员总结本组的活动收获。　　2.各种落叶和绘画。　　活动反思：　　今天下午我们谈了生活中秋天的表现，校园中的秋天，我们睁大眼睛观察。　　这可能不算是什么综合实践，我们慢慢摸索吧。