人教版五四制（初中二年级）八年级化学全一册制取氧气.pptVIP

制取氧气 学习目标 1.了解实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法； 2.通过实验探究，了解催化剂和催化作用； 3.通过分析比较的方法，认识分解反应； 4.知道氧气的工业制法。 自然界通过光合作用产生氧气 工业上通过空气分离法制取氧气 实验室如何制取氧气呢？ 物理变化 实验室制取氧气的方法 加热高锰酸钾 分解过氧化氢 加热氯酸钾 实验室收集气体常用的方法 排水法 向上排空气法 向下排空气法 回顾氧气的性质，收集氧气时适合使用哪种集气法？ 1.加热高锰酸钾制取氧气 实验中用到哪些仪器？ 实验步骤： 查 装 定 点 收 离 熄 观看下面的实验视频，实验中有哪些注意事项？ 如何证明收集到的气体是氧气呢？ 实验室用高锰酸钾制氧气，有如下操作步骤：①加热 ②连接装置，并检查装置的气密性 ③装药品 ④用排水法收集氧气 ⑤从水槽中取出导管 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将试管固定到铁架台上，正确的操作顺序是（　　） A．②③⑦①④⑥⑤ B．②③⑦①④⑤⑥ C．③②⑦①④⑤⑥ D．②⑦③①④⑤⑥ B　 2.分解过氧化氢制取氧气 二氧化锰的作用是什么？ 探究：分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用 （1） （2） 实验 现象 （1） （2） （3） 木条不复燃 木条复燃 木条复燃 催化剂 3.加热氯酸钾制取氧气 排水法收集氧气时如何判断集气瓶内已集满氧气？ 向上排空气法收集氧气的验满方法 下列关于催化剂的说法正确的是（　　） A.一种催化剂只能对某一个化学反应起催化作用 B.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变 C.催化剂能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率 D.如果没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢就不会分解 C　 分析下面三个反应，它们有什么共同特征？与化合反应有什么不同？ 分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。 化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。 下列化学反应中，既不是化合反应也不是分解反应的是（　　） A．铁+氧气 四氧化三铁 B．二氧化碳+碳 一氧化碳 C．氧化汞 汞十氧气 D．石蜡+氧气 二氧化碳+水 D　 点燃 高温 加热 点燃 课堂小结 谢 谢