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12.2 三角形全等的判定(第1课时)
学习目标
1.能探索出判定三角形全等的条件:“边边边”判定定理.
2.会应用“SSS”判定两个三角形全等.
3.会作一个角等于已知角.
学习过程
一、自主探究（自学课本P35-37）
探究一：满足一个或两个条件对应相等时,画出的两个三角形全等吗?
只给一个条件(一组对应边相等或一组对应角相等),画出的两个三角形一定全等吗?
2.给出两个条件画三角形时,有几种可能的情况,每种情况下作出的三角形一定全等吗?
分别按下列条件做一做，并在小组内交流.
①三角形一内角为30°,一条边为3 cm.
②三角形两内角分别为30°和50°.
③三角形两条边分别为4 cm,6 cm.
探究二：给出三个条件画三角形,会有几种可能的情况?
二、动手操作
1．先任意画一个△ABC,再在空白纸上画一个△ABC,使AB=AB,BC=BC,CA=CA,把画好的△ABC剪下,放到△ABC上,它们全等吗?
探究结果:满足条件 的两个三角形全等.
OBA2.用尺
O
B
A
已知：∠AOB 求作： ∠A′O′B′=∠AOB
三、练习巩固
已知：如图1 ，AC=FE，AD=FB,BC=DE
CA求证：（1）△ABC≌△FDE ；（2）∠C=∠E；（3）AC∥EF；DE∥BC
C
A
D
D
B
B
EF
E
F
四、达标检测
1. 分别相等的两个三角形全等，简称“ ”..
2.判断题：
（1）一个角对应相等的两个三角形全等.( )
（2）两条边对应相等的两个三角形全等.( )
（3）有一条边和一个角对应相等的两个三角形全等.( )
（4）三条边对应相等的两个三角形全等.( )
（5）三个角对应相等的两个三角形全等.( )
3.满足下列条件的两个三角形不一定全等的是（ ）
A.有一边相等的两个等边三角形 B.有一腰和底边对应相等的两个等腰三角形
C.周长相等的两个三角形 D.三条边都相等的三角形
4.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,求证:∠B=∠D.
五、拓展延伸
如图，△ABC 和△EFD 中，AB =EF， AC =ED，点B，D，C，F 在一条直线上.
（1）添加一个条件，由“SSS”可判定 △ABC≌△EFD；
（2）在（1）的基础上，求证：AB∥EF．
六、你的收获与感悟
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