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- 2019-07-06 发布于天津
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九级语文(上册)第一单元
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九级语文(上册)第一单元
第2课 林中小溪
班级 学号 姓名 得分
一.基础知识及运用。
1.给下面加点字注音或根据注音写出汉字。
?吝啬 ? 涟漪 干hé 和xù
2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
①.太阳所反应的水上涟漪的影子,像轻烟似的总在树上和青草上恍动着。
②.水流在刻制的嘟哝声中稳稳地流躺着,它们兴奋得不能不互相呼唤。
错别字
改 正
3.“你顺着小溪会突然来到一个宁静的地方。你会听见,一只灰雀的低鸣和一只苍头燕雀惹动枯叶的簌簌声,竟会响遍整个树林。”这是以动写静的手法,从下列句子中选出有用相同手法的一项,并说说选项写法的作用。
A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。《钱塘湖春行》B.垂缕饮清露,流响出疏桐。《蝉》C.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》 D.山舞银蛇,原驰蜡象。《沁园春?雪》
答:( )
4.阅读下面的句子,请你总结一下林中小溪的形象。
①水遇到一个又一个障碍,却毫不在乎……
②每一条小溪都深信自己会到达自由的水域,即使遇上像厄尔布鲁士峰一样的山,也会将它劈开,早晚会到达……
③就让路途当中出现阻塞吧,让它出现好了!有障碍,才有生活:要是没有的话,水便会毫无生气地立刻流入大洋了……
④然而这不是示弱,不是诉怨,也不是绝望……
答:
二.阅读理解、分析。
有一棵树早已横堵在小溪上,春天一到竟还长出了新绿,但小溪在树下找到了出路,匆匆地奔流着,晃着颤动的水影,发出潺潺的声音。
有些草早已从水下钻出来了,现在立在溪流中频频点头,算是既对影子的颤动又对小溪的奔流的回答。
就让路途当中出现阻塞吧,让它出现好了!有障碍,才有生活;要是没有的话,水便会毫无生气地立刻流入大洋了,就像不明不白的生命离开毫无生气的机体—样。
途中有一片宽阔的洼地。小溪毫不吝啬地将它灌满水,并继续前行,而留下那水塘过它自己的日子。
有一棵大灌木被冬雪压弯了,现在有许多枝条垂挂到小溪中,煞像一只大蜘蛛,灰蒙蒙的,爬在水面上,轻轻摇晃着所有细长的腿。
云杉和白杨的种子在漂浮着。
小溪流经树林的全程,是一条充满持续搏斗的道路,时间就由此而被创造出来。搏斗持续不断,生活和我的意识就在这持续不断中形成。
是的,要是每一步没有这些障碍,水就会立刻流走了,也就根本不会有生活和时间了
5.“小溪在树下找到了出路”给了你怎样的人生启示,请把你对此的理解写下来。
答:
6.联系下面的材料内容,请你谈谈对“有障碍,才有生活”这句话的理解。
材料一:看吧,它飞舞着,像个精灵……这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:——让暴风雨来得更猛烈些吧! 《海燕》
材料二:在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。——张海迪语
答:
7.在你的人生道路上,遇到过障碍吗?如果有,请你谈谈又是怎样面对的?如果没有,请你谈谈我们面对障碍时应该具有一种怎样的态度?
答:
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