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高考地理复习阶段复习课第十章地理信息技术应用课件新人教版
阶段复习课 第十、十一章 【答案速填】 ①_____ ②_____ ③_____ ④___________________ ⑤___________ 成因 措施 经验 农业生产地区专门化 问题及措施 ⑥___________ ⑦_____________ ⑧___________ ⑨_____________ 衰落的原因 新的发展措施 城市化问题 地理信息系统 【规范答题建模系列之9】 区域生态环境问题及治理措施的答题模板 【考情快递】 考查点 核心素养 分析区域地理特征 区域认知:以某区域图为载体,分析区域的地理特征 分析区域生态环境问题、危害、成因及解决措施 地理实践力:以某区域为载体,结合区域农业生产状况、特有动植物的生长分布进行考查,分析区域生态问题的成因及可持续发展的措施 【考题示范】 (2016·全国卷Ⅱ)阅读图文材料,完成下列要求。 陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区 域。该地区曾经是重要的林木采伐区,20世纪70年代开 始先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业,1998年 后全面停止采伐天然林。下图示意1976年、1987年和 2000年该地区大熊猫栖息地范围的变化。 (1)描述该地区大熊猫栖息地范围的变化。 (2)分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。 (3)说明协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径。 【获取信息】提取大熊猫栖息地变化及影响因素信息 (1)材料信息:大熊猫栖息地的破坏与停止破坏。 (2)图示信息:大熊猫栖息地范围的变化、交通布局的变化等。 【信息解读】人类活动对动物生存环境的影响 ①生产活动信息:20世纪70年代开始先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业;1998年后全面停止采伐天然林。 ②工程建设信息:20世纪70年代,108国道建成;1999年秦岭隧道建成通车,108国道废弃。 ③大熊猫栖息地范围变化:20世纪70年代(1976年),栖息地连成一片;到80年代后期(1987年),栖息地面积退缩,碎片化严重;90年代至21世纪初(2000年),栖息地面积有所增加,碎片化趋势减弱,分布范围有向北、向西扩展的趋势。 【规范解答】(1)20世纪70年代(1976年),栖息地连成一片;到80年代后期(1987年)面积退缩,碎片化严重;90年代至21世纪初(2000年),栖息地面积有所增加,碎片化趋势减弱,分布范围有向北、向西扩展的趋势。 (2)大规模采伐森林(对植被破坏大),导致栖息地缩小;修建道路(国道、省道以及林区采伐道路),导致栖息地碎片化;人类干扰活动大幅减少(全面停止采伐天然林,108国道秦岭隧道通车等),植被得到了较快恢复,促进大熊猫栖息地的恢复与扩展。 (3)合理规划,道路选线尽量避开野生动物栖息地;在经过野生动物栖息地时,建设野生动物穿越道路的生态廊道;修建道路时尽量减少周边植被的破坏,修复因道路施工遭破坏的植被。 【模板构建】 1.分析生态环境问题的成因及措施的思路: 以区域分析方法和可持续发展思想为主线,沿循“在哪里→有什么→为什么→怎么办”思维线索,分析问题、解决问题。 2.生态问题成因答题模板: 3.生态问题防治措施答题模板: 【模板应用】 (2013·全国卷Ⅱ)阅读图文资料,完成下列问题。 原产于澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉 树,主根深扎地下,能大量吸收地下水。这几种桉树适 应性强,生长迅速,3~5年即可成材,统称“速生桉”。 我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。下图中 a、b分别示意该地速生桉种植前、后的变化。 (1)读图a,分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。 (2)读图b,分析种植速生桉后当地其他植被的变化及 原因。 (3)简述我国西南地区引种速生桉发展造纸业的理由。 (4)就降水条件简述我国西南地区不适宜大面积种植 速生桉的原因。 【解析】第(1)题,图a中的天然次生林、灌丛,具有涵 养水源的作用,天然次生林、灌丛下面地下水水位高于 沼泽地,可为沼泽提供稳定的补给。具体过程为树叶、 树冠、树干等截留降水、阻挡地表径流,致使地表水流 速减缓,增加雨水下渗量,补充地下水,地下水补充沼泽 水。第(2)题,读图a与b对比分析,天然次生林、灌丛变 得稀疏,原有一部分天然次生林、灌丛生长地被速生桉 代替,而图中沼泽明显萎缩。原因是速生桉生长需要消 耗大量地下水,致使地下水位降低,地下水补给沼泽水, 因此沼泽水位下降,面积萎缩。第(3)题,由题干知速生 桉适应性强,生长迅速,3~5年即可成材,则从速生桉本 身条件分析,再加上西南地区本身比较贫困与落后,人 口较多,发展造纸业能增加就业,带动相关产业发展, 增加当地经济收入。第(4)题,速生桉的原生长环境为热带雨林气候区,我国西南地区的季风气候不同于热带雨林气候区全年高温多
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