原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《14.3.2 完全平方公式因式分解》教学设计
石家庄藁城区尚西中学???景娟娣
一、教学模式：导（课题导入），学（自学指导），点(检查点拨)，结（课堂小结），练（当堂作业）。
二、教学过程
1、课题导入
知识回顾 填空：（1）(a+b)2=_______（2）(a-b)2=_________
学习目标
知识与技能
1）理解完全平方公式的特点。
2）能够熟练地运用完全平方公式分解因式（重点）
3）掌握提公因式法、公式法分解因式的综合运用.(难点)
过程与方法
在运用完全平方差公式进行因式分解的同时，培养学生的观察、比较、判断及运算能力。
情感态度与价值观：
培养学生的观察、联想能力，进一步了解换元的思想方法
2、自学指导
? 3分钟认真阅读课本117页思考-118页练习以上的内容，回答下列问题：
1）完成117页思考。
2）什么叫完全平方式？总结用完全平方公式分解因式的字母表示、语言叙述？
3）例5(1)中______相当于公式中的a？____相当于公式中的b?例5(2)中先____再利用___公式分解因式？
4）例6(1)中分解因式的步骤是什么？例6（2）中______相当于公式中的a？____相当于公式中的b? 5.什么叫公式法分解因式?
2分钟小组讨论
3、检查点拨
第一梯度
1）判断下列各式是不是完全平方式，并说出理由。
（1）a2+4a＋4 (2)x2＋4x＋4y2 (3)4a2＋2ab＋b2
(4)a2－ab＋b2 (5)x2－6x－9 (6)4a2-20a＋25
2）因式分解
a2-10a+25 25x2+10xy+y2
6a-a2-9 (x+y) 2-10 (x+y) +25
第二梯度：
1）因式分解（1）3ax2+6axy+3ay 2
（2） 16a4-8a2b2+b4
（2）(x2+4y2) 2 - 16x2y2
2）求值：
① a+b=3,ab=2,求a3b+2a2b2+ab3的值
②a2-4a+4+9b2 +6b+1=0,求a,b的值
4、课堂小结
1）完全平方公式（a+b）2=a2+2ab+b2 （a-b）2=a2-2ab+b2
2）因式分解的步骤：
（1）首项有负先提负
（2）有公因式先提公因式
（3）综合运用提公因式
5、当堂作业
必做题：P119练习第1、2题
选做题：P119习题第3、4、5题
三、教学反思?
??让学生多做练习题以达到巩固的目的。
文档评论（0）