建设绿色校园 成就健康人生.docVIP

. PAGE 页 建设绿色校园　成就健康人生 ——淮安市第一中学创建江苏省“绿色学校”复评报告 淮安市第一中学创建于1923年，前身为爱国教育家李更生先生创办的私立成志中学，九十年的办学历程，积淀了光荣革命传统和深厚的办学底蕴。我校是江苏省三星级高中、江苏省文明单位、江苏省教育技术实验学校、江苏省平安校园、江苏省红十字示范学校。学校占地52806平方米，绿化面积达21122平方米。2000年4月，我校通过省绿色学校评估，是淮安市首批获得江苏省“绿色学校”称号的学校。 我校遵循国家环境教育思想，以促进学生健康成长为办学宗旨，倡导生态文明，重视绿色学校创建工作，从绿色理念的确立到队伍建设、学科渗透、活动开展、创建管理等方面，做了大量工作，取得较好效果。早在2000年初，我校就成立了学校“创建绿色学校”工作领导小组，由校长任组长。领导小组制定了详尽的工作计划，学校工作计划及各处室、年级部的工作计划都将创建绿色学校作为一项重要工作列入工作计划中，从校长“第一责任人”到教师、学生、职工等诸群体进行责任分工，以期促进环境教育合力和环境教育整体效应场的形成。 我校已经形成了独具特色的适合学生健康发展的服务体系，从管理上保证了环境教育和环保活动。我校已经达到江苏中小学“绿色学校”标准，请上级部门对我校的“绿色学校”创建工作进行复评和指导： 一、加强创建组织领导，明确环境教育意义。 环境意识是现代社会和未来发展对每个人基本素质的普遍要求。从这个意义上讲，环境教育是现代素质教育的基本内容之一，加强环保教育，创建绿色学校，是学校推进素质教育、实践对学生一生负责的教育理念和践行科学发展观的重要举措，也是落实我校培养目标重要方面。要满足社会对教育的特殊需求，完全接受市场的检验。我们不但要对学生在校学习这一段时间负责，使他们有一个好分数；而且要对学生一生时光负责，使他们在未来社会中有实力获得成功。我们的培养目标要求我们，培养现代人，应使他们具有现代意识和现代观念。应具有现代人的心态和道德品质，达到科学精神与人文精神交融和统一，成为能与他人、与社会、与自然与环境和谐相处，协调发展的人。我校的培养目标要求我们重视对孩子环境道德、环保意识、环保知识、环保行动教育，使他们成长为有中国灵魂、有世界眼光的现代人。 我校将创建“绿色学校”活动，利用学校领导行政例会强调创建“绿色学校”工作，并专门成立了创建“绿色学校”活动领导小组，加强对创建工作的领导，为保证创建工作落到实处奠定了组织基础。同时由学校领导小组集体讨论制定了创建“绿色学校”活动实施方案，使创建工作做到了有目的、有计划、有措施、有检查、有总结，并且做到了责任落实到位，分工明确，全员参与。 每学期开学之初的校行政会，学校领导均要研究学校环境教育发展工作，学校要求任课教师在教学的主渠道中渗透环境教育，让全校每个学生认识到环保工作的必要性，并对各相关教师进行了环境教育课程培训，进一步增强了学校进行环境教育的师资力量和师资水平。各教研组都重视在教学主渠道中渗透环境教育，并开设渗透环保教育的公开课进行全校交流，各年级部各教研组均制定了环境教育渗透计划及共享资料；在研究性学习课程中，将环保兴趣小组活动纳入研究性学习课课程中，并配备专门的指导教师指导环保兴趣小组进行活动，并进行了全校性的环保知识测试等活动，环境教育己纳入学校教学管理的主渠道。 二、加大环境建设投入，构建和谐优美环境。 校园环境凸显特色，三室（教室、寝室、办公室）文化、走廊文化相得益彰，实现校园景景都含情，处处皆育人，美丽校园为广大师生提供了静心学习、舒心快乐的环境。 在生态环境建设和环境教育方面，学校确定了“三优先”原则：经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证。三年来，总计用于绿化环境建设的总投入达300余万元（不包括基建投资）。现在，学校的教学区、生活区、运动区布局合理，各绿地通道采用地砖圈界，使可绿化地均能得到合理的绿化，在教学楼长廊进行了文体绿化，铺有绿色草坪的田径场与中心广场银杏绿化长廊，校园绿化面积达到40%。 我们将“成志”文化和环境特色相融合，将校园环境打造成“成志育人”的文化场，“更生园”的设计，校训“有志者事竟成”的镌刻，《弟子规》的墙壁石刻，教学楼“志礼、志义、志仁、志智、志信、志道”的取名；各种各样的教学空间、展示空间、休闲空间、体育锻炼空间、阅读和实验空间中，在看似不经意中体现各种环境教育的设计，同时利用楼梯间、长廊、墙角、食堂、宣传栏等开放空间，学校在校园文化设计理念中创设各种环境教育内容，彰显“成志”文化，从知识性内容、提醒语、环保宣传到学生成果和活动展示，将“成志”精神，一起浸透于清淡的墨香之中，定格在走廊画壁之上，让学生在潜移默化中得到环境教育的同时感受着“成志”文化的熏陶。 目前我校的校园环境状况保持良好，水管畅