物理人教版八年级下册第九章第一节压强导学案.docVIP

第九章第一节压强导学案 课前预习： 1. 把___________作用于物体表面的力叫压力；压力的作用点：在___________物体表面；压力的方向：垂直于物体表面指向___________（选填“受力物体”或“施力物体”）；压力的大小：水平放置时，压力___________重力。 2. 压力的作用效果跟___________和___________有关；当受力面积相同时，压力越___________，压力的作用效果越明显，当压力相同时，受力面积越___________，压力的 作用效果越明显。 3. 物体单位面积上受到的___________叫压强，压强的计算式为___________，压强的单位是___________，简称___________，符号是___________。 4. 增大压强的方法有________和________。减小压强的方法有_________和___________。 学习过程： 一、压力 1.压力的示意图。 2. 归纳总结出：①这些力都是由于物体形变产生的。②都是垂直作用于物体表面。我们把垂直作用于物体表面的力叫___________，符号___________，单位___________。③作图要点（三要素）。 二、探究压力的作用效果 1. 观察图10-2回答压力作用效果可能与哪些因素有关？ 2. 体验：①把铅笔的一端削尖，用两只手的食指分别压住铅笔的两端，接触___________的手指受压的感觉较明显。且用力___________这种感觉越明显；②一只手掌压气球上，另一只手的食指顶住气球，与___________接触的部分形变较明显，且用的力___________，形变越明显。 3. 小结：当受力面积相同时，压力越___________，压力的作用效果越明显。当压力相同时，受力面积越___________，压力作用效果越明显。 三、压强 1. 物体___________受到的压力叫压强，压强的计算公式为___________。 2. 在国际单位制中，压强的单位为___________，1Pa=___________N/m2，一名中学生站立时对水平地面的压强约为1.5×104Pa，表示的物理意义为______________________。 3. 测量人站立时对地面的压强所需器材_____________________，原理______________，压强表达式__________________。 4. 增大压强的方法有________和_________。减小压强的方法有_________和___________。 典型例题： 例1 若取一块砖和一块20cm×10cm×5cm的海绵，将砖块分别平放、侧放和竖直放置在水平放置的海绵表面，注意观察海绵表面的三次凹陷程度，能得出的结论是： 再将相同的几块砖叠放在海绵上，观察放置砖块的多少与海绵表面凹陷程度的关系，还能得出的结论是 。 例2 被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400kg，每只脚掌的面积为2×10-2m2。问：(1)骆驼对沙面的压力为多大?(2)骆驼对沙面的压强为多大？ 随堂检测 1. 下面关于压力和压强的说法中正确的是 （ ） A.物体的质量越大，产生的压力一定越大 B.压力越大，支持面受到的压强一定越大 C. 受力面积越小，产生的压强一定越大 D. 压力越大，受力面积越小，支持面受到的压强就越大 2. 小伟同学参加军训时，体验称得他的质量为50kg，他立正时对水平地面的压力为_______N，他正步走时，他对地面的压强将_______（选填“增大”、“不变”或“变小”） AF A F 物体A与墙壁的接触面积为0.01m3，则物体对墙壁的压力为 ___________N，压强为___________Pa。 4. 两物体平放在水平面上，它们所受重力之比为1:3，与桌面接触面 积之比是2:1，则桌面受到的压力之比是___________，所受压强之 比是___________。 5. 一长方形金属块置于水平桌面上，如图，若沿虚线AB水平切去一半，则剩余部分对桌面的压力______，压强_______；若沿竖直 方向切去1／2，则剩余部分对桌面的压力______，压强_______. (填“增大”“减小”或“不变”) 6. 在海滩案发现场留下了罪犯清晰的站立脚印，我公安人员立即用蜡浇注