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家长学校教案《怎样帮助孩子搜集和处理信息的能力》 　　家长学校教案《怎样帮助孩子搜集和处理信息的能力》　　教学目的：　　1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。　　2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。　　3、建议家长如何培养孩子的独立性。　　教学重点、难点：　　引导家长们明白应该怎样培养孩子的独立性。　　教学过程：　　二十一世纪是一个全面创新、信息爆炸的时代。面对纷繁的信息，如何进行搜集和处理，是人们在现代学习工作生活中所必须具备的一项重要能力。《语文课程标准》要求“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”因此，为了学生的全面发展和终身发展，我们应努力培养学生搜集和处理信息的能力。学生是通过什么途径搜集资料呢？搜集资料的能力如何呢？我调查几位学生的搜集资料的情况，调查列表如下：　　 通过上述数据的统计，我们发现：　　⑴五年级学生上网查阅资料的人数占班级学生总数的58.3%，其中父母代劳的占上网查阅资料人数的25.7%；六年级学生上网查阅资料的人数占班级级学生总数的45.3%，其中父母代劳的占上网查阅资料人数的6.9%。这与父母是否代劳有直接关系，当然，也与家庭经济条件有关。父母帮忙的，家庭收入情况、教育程度等指数高的，孩子上网查