《高中信息技术课教案设计》高二年级信息技术课、第四章第三节.docVIP

PAGE PAGE 1 高中信息技术课教案设计 于都县、于都中学、李庆华 高二年级信息技术课、第四章第三节 教学设计思想：以布鲁若的认知理论为指导，采用情感原理、序进原理、活动原理、反馈原理的教学策略，以达到激发学生学习兴趣、培养操作技能和自主学习能力的目的。 教材分析：使学生能正确理解利用Internet查询、收集信息的习惯;用关键词检索信息的方法;将收集到的信息加工处理的方法。 学情分析：培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息、整合信息的能力，激发学生为祖国信息产业的发展作贡献的爱国情感。 课题：下载信息 教学内容：信息技术（必修课本）第四章第三节不管 课时：1课时（45分钟） 教学目标： 1、知识目标： （1）让学生掌握从网上下载图片，下载网页，下载文件，保存文字的方法； （2）使学生了解在Internet上搜索信息的意义，了解搜索信息的基本方 法，掌握门户网站的使用方法； （3）掌握在FTP上获取信息的方法； 2、能力目标： （1）培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息、整合信息的能力； （2）培养学生协作学习、与人合作的意识； 3、德育目标： （1）让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打 下良好的基础。 （2）通过小组协作和主题研究活动，培养学生协作学习的意识 和研究探索的精神，从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣。 教学重难点： 利用Internet查询、收集信息的习惯;用关键词检索信息的方法;将收集 到的信息加工处理的方法。 课前准备： 硬件准备：多媒体网络教室（一人一机），全部接入Internet；投影机。 软件准备：1.多媒体教学软件； 2.将教师机设置成FTP服务器，并在服务器内提供相应资源（有关海宁的各类 图片、文字、视频 等等）； 3.列有常用搜索引擎相关网址的图表一张； 4.将全班同学进行分组，并设立组长（分配时注意学生水平优差协调）； 5．发放学生学习材料。 教学过程： 一、结合实际情况提出任务 师：我们榆林有哪些值得你们骄傲的呢？ 如果让你向远道而来的朋友用图文并茂的多媒体课件来介绍我们的榆林 （利用计算机，打开FTP服务器，下载并演示相关的图片、文字资料等；在这个过程中不仅让学生看一些资料同时也要考验他们的观察力，是否会注意这个新知识的操作点） 生：（进行讨论） 师：如果现在马上让你们制作出一份电子作品来阐述你们的观点,有问题吗？ 生：（回答）有/没有 二、从任务中分析出本节信息技术课的学习目标 教师进行归纳，主要为以下几点： 1.怎样从网站上下载与榆林有关的图片或视频片段等； 2.如何从网站上下载一些自己想要的介绍海宁的文字资料； 3.如何才能既快有准的找到自己想要的资料。 师：这节课，老师就和同学们一起来学习信息技术教材中的第三章第四节剩下知识，如何下载网络中的信息， 同学们当你看到这个课题的时候，你想从这节课中可以学到点什么呢？ 生：如何找到有关海宁的信息； 如何将相关的信息放到自己的电脑中； 师：这节课，我们就围绕这几个问题来研究，只要搞清楚了这些问题，那我们的作品就能很快呈现了。 （同时演示，本课时的知识点） 演示内容：（1）利用搜索引擎访问网站 （2）保存网页；保存图形；保存文字；下载文件 （3） 在FTP上获取信息 师：你对哪些知识点有疑问呢？ 生：回答（搜索引擎、FTP的使用） 搜索引擎：指Internet上的一个网站，它的主要任务是在Internet中根据用户输入的关键词主动找到相关网站并提供同向该网站的超级连接。 举例： HYPERLINK 的使用 FTP：文件传输协议 举例： HYPERLINK 72 72 文件的下载的方法 （让学生自己操作，利用网络下载相关的信息，并用投影仪将写有常用搜索引擎的相关网址投放，如： HYPERLINK HYPERLINK 等） 三、自主探索、协同学习，共同达到学习目标 以小组为单位，首先确定主题，随后大家一起搜索资料，并将资料汇总到组长的电脑处，组长着手制作课件。 这个过程中，首先以个人为主，利用搜索引擎、FTP的使用找到相关资料，并采用各种操作方法将资料保存到自己的电脑中。一系列的操作中关于 保存网页、保存图形、保存文字、下载文件的新知识点让学生先自己去操作，碰到问题先自己思考，再同学间讨论，后向老师请教。 四、知识点总结 在课堂的最后十分钟，本课时的所有新知识的操作点进行总结。 （PPT演示） 保存网页：“文件”——“另存为” 保存图形：鼠标指针移至图片上，单击右键，“图片另存为” 保存文字：先选择所需文件，单击右键，“复制”；