人教版小学一年级语文上册第16课《小松鼠找花生》导学案教学案.docxVIP

人教版小学一年级语文上册第16课《小松鼠找花生》导学案教学案 　　人教版小学一年级语文上册第16课《小松鼠找花生》导学案教学案　　本课导学案为彩图版，部分图片无法显示，请直接下载全册的DOC版导学案即可　　下载页面：/thread--1-1.html　　一年级语文导学案　　主备人 课 题 16、小松鼠找花生课 时 第一课时　　教学思路　　（纠错栏）　　 学习目标：　　1、我能认识本课12个生字。　　2、我能写出“我会写”的三个生字。　　学习重点：识字写字　　 预习任务：　　1、借助音节朗读课文。　　2、圈出本课生字，口头组词，并自制生字卡片。　　3、标出自然段的序号。　　自主、合作、探究：　　1、小组一起找出本课带生字的词语，在下面画上横线，再读一读。　　2、小老师教一教带生字的词语，并正音。　　3、互读生字，读准“生、找、种、语、呀”。　　4、组内玩一玩生字卡片，记住字形：我们是这样记住这些生字的。（熟字加偏旁、编字谜）　　5、小组展示：我们是这样记住这些生字的，并用喜欢的词语说话。　　4、一起跟老师写好：生、里、果。　　我来闯关：　　1、听写“生、里、果”三个生字　　2、认读词语：找花生、旁边、种树、许多、格外、鲜艳、每天、语言　　3、辨字组词：　　里（ ） 果（ ） 生（ ） 升（ ） 找（ ）我（ ）　　4、“果”的第五画是（ ）；“里”的第五画是（ ）　　知识延伸：读儿歌《小松鼠找花生》　　小松鼠，找花生，没找到，格外急。花落了，果结了，花生呀，在地里。　　学习指数：　　快乐指数：