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中职护生实习心理调查与研究 陈红健(江西赣州卫牛学校实习就业处，江西赣州341000) 中图分类号：G441文献标识码：A 文章编号：1673-0992 (2010) 10——160-02 摘要：中职学校不断扩招，护生面对越来越激烈的实习就业竞争。实习生面临实 习医院、人脉关系、家庭背景、经济实力、身高外貌的压力，学习成绩好和在校 表现却失去了竞争优势，很多学牛感到焦虑、困惑和压抑，是心理问题的高发阶 段。根据调查结果，了解学牛心态，帮助学牛化解激烈的情绪反应、调整心理状 态，提出了调整实习就业教育工作建议，让学生经受竞争的洗礼，改变实习就业 的观念，顺利奔赴各个医院，尽快适应临床实习。 关键词：中职护生；实习；心理；教育与就业相适应 中职医学教育的目的是培养适应社会需要与发展，适应临床护理工作的 劳动者。学生完成在校的理论学习，走向实习医院是走上社会大舞台前的重要“彩 排”，也是检验学校教育是否与社会需要相适应的第一道关口。 面对越来越激烈的就业竞争，实习成为护生重要的“准”就业竞争。竞 争实习医院、人脉关系、家庭背景、经济实力、身高相貌、信息来源。有关系的 家长想方设法挤进各个条件好的医院，没关系的学牛却感到很失落和无助，导致 部分学生出现思想紧张，情绪焦虑和异常的行为反应。原先那些学习成绩优秀、 基础知识扎实、操作技能良好和行为表现好的学牛失去了竞争优势，心态受到了 严酷的现实干扰，为此感到困惑、压抑和迷茫，并对传统教育产牛了怀疑和反感， 只看到了实习竞争优势的短期效应，导致自卑，焦虑，愤怒，攻击和自我攻击的 现象时有发牛。 这种实习前现象为我们研究和探索新时期中职学校完善就业教育，适应 09后护牛心理特征和社会就业形式发展，提供了课题和方向。为此，在学校领 导的关心和重视下，本作者针对实习生的特定问题，设计了《学生心理健康教育 现状调查问卷》和《实习班心理状况调查问卷》做了调查。具体调查步骤和结果 分析如下: 一、实习心理调查及结果分析 （一）研究对象。 使用随机抽样，抽取四个高职护理班，一个助产班，中职七个护理班二 个助产班。共发放问卷850份，冋收有效问卷共479+347=826份。 （二） 研究方法。 本研究的实证部分主要采用了问卷法和访谈法。在参考有关文献资料并 结合工作实践的基础上，设计了调查问卷。同吋结合对学生访谈的结果对调查问 卷进行了多次修订，对语意表述不清或具有歧义的题目进行了修改，从而使得本 研究所使用的工具更加适合实习护生这一群体。修订后的调查问卷包括四个部份: （1）被试者的基本资料，包括性别、年龄、家庭条件，经济状况等，用以说明 被试者的背景情况；（2）学生目前最突出心理问题调查；（3）学生对实习医院选 择意向调查；（4）实习生对实习期望和安排满意度调查；（5）学生对实习应具备 的心理准备情况的调查。 （三） 调查目标。 （1） 调查学生对心理健康教育和心理咨询的了解程度：33%的学生有 问题会找班主任谈，82%的学生认为学校有必要加强心理健康教育（其中40% 的学生希望多开展团体辅导课和讲座，64%的学生喜欢有爱心、耐心、开朗、热 情和知识丰富的老师；希望能够解决的问题依次是：认识自我、学习障碍、人际 关系适应、青春期心理教育、实习与择业教育等）。62%的学生知道学校有心理 咨询室，有规定的接待吋间和学生心理学会，51%的学生知道校团委有宣传和指 导心理健康的《心理辅导报》，56%的学生遇到心理问题愿意寻求个别咨询。 （2） 实习去向：因经济原因愿意留在本县实习的占48%,愿意留在本 省或地级医院实习的占31%,愿意去外地实习的占21%。33%不接受到乡中心卫 生院实习。由于害怕离开家乡和父母，认为有靠山而要留在家乡县级以上医院的 59%O如果实习分配不符合自己的愿望愿意调整自己的期望值的占46%, 24%会 自暴自弃。认为大医院实习条件好，医疗设施先进，医疗护理技术好，见识广的 占76%,认为小医院动手机会多的占24%o对通过关系走后门到更好的医院实习 的现象感到气愤、不公平、严重影响我的学习状态的占43%,羡慕与无助的占 57%? 学习态度：愿意从事护理工作的占73%,有把握通过护士资格考 试的占35%,没信心的占31%。71%选择护理专业是听从父母的安排。30%喜欢 专业课，35%喜欢临床课，10%喜欢文化课。 心理困惑：人际关系不好占33%,学习困难占21%,青春期和交 友困惑占46%,渴望了解爱情的占89%,性知识好奇和缺乏的占76%o有可能有 人格问题的占14% o 自我保护意识：会在实习前找异性网友的占23%,会在实习期间 恋爱的占34%o如果意外怀孕不知所措占71%,会告诉同学的占15%,告诉班主 任老师的占12%,告诉父母的占2%o 结果分析。 调查结果显示，中职护生心理