中职生毕业实习报告.docVIP

中职生毕业实习报告 实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期 间的工作学习经历进行描述的文本。 中职生实习报告范文（一） 随着社会经济的快速发 展以及社会对人才的需求，企业急需大量熟练的技术工人， 在广东、福建等沿海开放城市和发达地区，对技师开出的工 资已远远高于研究生的工资标准，再加上近年来的农工荒， 顶岗实习学生成了企业招收稳定的员工的一个重要途径；同 时中等职业校毕业学生的顶岗实习，是加强学生实践动手能 力的培养，提高学生综合职业能力，促进学生就业、就业一 体化的重大举措。全面开展顶岗实习是我国中职教育发展的 必由之路，是中职学校进一步提高办学质量，增强人才培养 针对性，提升学生就业竞争力，促进学生就业的客观要求。 根据我近一年在厦门宏发电声股份有限公司来对中职学生 顶岗实习的指导，总结出做好顶岗实习工作的中应该注意的 几个问题，以供参考。 一、认清形势 目前，顶岗实习是中职学校发展的必由之路。早在 2xx-xx年10月28日《国务院关于大力发展职业教育的决定》 中就已规定“中等职业学校在校学生最后一年要到企业顶岗 实习，企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学和 技能实训工作，做好学生实习中的劳动保护、安全等工作， 为顶岗实习的学生支付合理报酬”。这充分说明了顶岗实习 在中职教育人才培养过程中的重要地位和不可替代性。 二、明确中职学生顶岗实习的现状 1、 从学生角度来看。相当一部分学生理论素养不高， 对于专业知识缺乏足够的了解;部分学生从小娇生惯养，生 活自理能力比较差，其适应能力、人际沟通能力、情绪控制 能力、时间管理能力、动手能力等都较弱，难以适应竞争激 烈的职场需求;还有一些学生就业观念滞后，存在盲目的乐 观或悲观情绪，择业观、价值观、人生观尚存偏差。 2、 从企业来看。 大部分企业在挑选中职学校顶岗实习的学生时，是根据 学生所学专业再结合企业的生产性质，工作环境和生产情况 来决定的，但在实际选人的时候也存在或多或少的误区，一 些企业为了满足企业对员工的需求，解决员工短缺问题，适 当的放宽了性别限制和身体素质的要求;一些企业过分看重 工作经验，为了压缩企业人才成本，更愿意录用那些有相关 实际工作经验、可以直接投入工作的应聘者。 3、 管理难度大 学校与企业双方签订了 顶岗实习协议书”，明确双方 在学生顶岗实习期间的管理职责。学校受人员数量和资金制 约，专职班主任往往只能起到巡视、监督、信息反馈的作用, 学校对学生的整体管理和指导功能弱化，学生在生活、学习、 与企业的关系、面临的种种困难无法能得到及时、有效的解 决，这在很大程度上影响了实习的质量。 4、稳定性差 学生到企业开展顶岗实习后，往往会因为各种原因会有 一些学生不能坚持到实习期满就离开企业提前返校结束顶 岗实习。企业的用工是有计划的，而且，从招聘到培训，企 业均要产生成本，现在的企业大部分都采用流水线生产方 式，学生一旦辞工，会造成生产线瘫痪，企业必将产生经济 损失，也必将影响学校和企业之间的合作。 三、分析原因 导致学生在顶岗实习期间稳定性差的原因是多方面的。 首先，学生的就业心态和适应社会的能力不足。中职学生是 为生产、建设、管理、服务培养的第一线的应用型技术人才, 要求必须到第一线工作和锻炼，但很多学生自认为自己是中 职学生，怎么能跟大字不只几个的农民工混在一起，拿一样 的工资，应该有一个良好的工作环境和工薪待遇。 第二、对第一线的工作估计不足，理想和现实之间的差 距较大，难以承受第一线的艰苦工作，有的学生甚至工作不 到一天就要求辞工或逃离企业。在广东、福建等沿海开放城 市和发达地区基本上的上班时间都接近12小时，早上8点 进入车间，中午11： 30开始轮流吃午饭，一般情况下企业 给了员工45分钟的吃饭时间，然后继续上班，下午5： 30 开始轮流吃下午饭，然后继续加班到9点左右才能下班，有 时赶产量甚至加到10点钟左右，除去吃饭的1个半小时时 间，有近10个半小时的上班时间，所以顶岗实习的前3个 月大部分学生都反映工作时间太长，吃饭时间不够，工作太 苦、太累；大部分学生在学校养成了午睡的习惯，没有午休 时间，睡不够;饮食习惯不适应，食堂的饭菜不合胃口；到了 夏天，气温高达37度左右，有部分的宿舍还没有空调，只 能通过风扇解暑，晚上睡不着觉等等问题； 第三，由于学校在管理上难以到位，一些学生在工作、 生活中的思想问题及种种困难无法得到及时、有效的解决， 引发辞职。 四、把握细节。制定对策 1、对顶岗实习的制度要进行必要的改革和完善。特别 是学校，首先要及时制定切实可行的管理制度和执行，操作 性要强。 1）在出来顶岗实习前，学校要教育学生树立正确的就业 观念和安全意识，从思想上清除离开学校就“自由”的错误 意识，要有角色转换的心理准备。 顶岗