中学社团活动总结范文大全.docVIP

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  • 2019-01-21 发布于广东
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中学社团活动总结范文大全.doc

中学社团活动总结范文大全 根据学校20 x x年工作计划,为进一步促进学校文化建 设,发展学生个性特长,促进学生全面发展,本学期,我校继 续开展学生社团活动,通过开展丰富多彩的各类社团活动, 拓宽学生实践空间,让每个学生享有选择的权利,让每个学 生享有成功的喜悦,为学生的成长搭建宽阔的平台?现将我 校的社团活动情况做如下总结. 一、 社团活动目标 把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展 能力和提升教育质量的新的增长点?我们对不同类别的社团 提出不同的要求:文学艺术类社团要注重人文底蕴、雅俗共 赏类的活动;实践类的社团要注重生活体验、开拓创新类 的活动;艺术类的社团要注重交流共进、竞争类的活动?努 力激发学生潜能,实现让每一个学生都有一技之长的具体目 标. 二、 主要做法 1、社团组织建设 通过上学期末社团活动展示,可以看出各社团取得了一 定的成绩,但也存在一些问题,经过社团领导小组严格评审, 表彰了四个社团:舞蹈社、文学社、书画社、根雕社,并对 上一学期的社团进行了相应的调整,总体分为学术类、艺术 类、体育类、技能类四大类,具体包括文学社、舞蹈社、书 画社、篮球社、太极剑社团和根雕社团. 学校要求各社团结合本组实际,制定学期活动计划,每 周活动的具体安排,学期应达到的目标,使活动有计划、有 目的、有步骤地进行,确保活动的实效性. 2、 社团组织管理: 定人:学生根据自己的兴趣爱好自愿报名加入社团,有 指导老师组织学生开展活动?定时:星期一、三、五下午课 外活动时间?定点:充分利用学校内的教室资源,固定上课地 点. 构建社团评价考核体系 每学期、每学年对各个社团进行全方位的考核,激发广 大学生积极参与社团活动的兴趣. 每学期从日常考勤、活动开展、计划总结、学生评 价等方面对各社团情况进行考核评优?对于表现突出的,给 予一定奖励;对于表现欠佳,给予批评的处罚. 每年六月份,我们进行星级社团的评比,由各社团的 社长向大家介绍本社团、活动开展情况和所取得的荣誉?各 社团的精彩亮相、评比,增进了社团之间的互相交流和学习, 同时也促进了今后社团活动的开展. 3、 社团组织保障: 成立了以校长为组长的社团建设领导小组,负责过程性 督导和总结评价;学校为各社团提供经费保障,各社团需要 的活动用品、奖品的购置等学校给予大力支持. 三、社团活动的积极作用 最明显的作用是学生在丰富多彩的社团活动中增长才 干?文学社在上学期就向全校师生展出成果,赢得老师们和 同学的赞赏?本学期,在文学社的积极带领下,我校每月组织 一次全校范围的作文竞赛,全校同一时间、同一题目,组成 作文竞赛评委组统一打分,评出一、二、三等奖,为全体学 生提供了一个展示自我的平台,激励学生阅读与写作,为中 考打下坚实的基础.同时,我校购买名著书籍,在文学社同学 的带领下进行名著漂流活动?近阶段,课程标准中、中考考 试要求学生必读的书目正在漂流中,例如《朝花夕拾》《钢 铁是怎样炼成的》等;今后,我们还会扩大范围,让更多的 书籍漂流在校园,促使学生关注文学,丰富学生的课余生活, 开阔学生的视野,提高学生的文化修养?篮球社在运动会召 开之际,与联谊学校开展了两次学生篮球比赛,同学们踊跃 参加,气氛热烈,效果良好?平时积极训练,演练战术,既开阔 眼界,又增强体魄.书画社选派成员参加艺术节,取得了优异 的成绩?根雕社拓宽了学生的课余生活,给学生提供了野外 锻炼的机会,让学生走出教室、走出家庭、走向田野去寻找 大自然带来的无限乐趣,培养学生的观察力、想象力、创造 力和审美能力. 2、营造了浓厚的校园文化氛围,带动校园和谐发展 学生社团活动由辅导老师和社员共同参与,通过活动的 开展增加师生间的交流,容易消除师生间存在的心理隔阂, 增进彼此之间的相互理解,师生们沉浸于欢快的创造之中, 带动校园的和谐发展. 在社团活动中,学生的品格和道德意志得到了锤炼,学 生的思想和情操得到了陶冶,学生的综合素质和时间能力得 到了提高,学生的个性和特长得到了发展,促进了学校素质 教育的全面推进. 四、下一阶段社团建设工作的展望 总结本阶段的工作,尽管取得了一定的效果,但并非尽 善尽美.与新时期教育对校园社团及文化建设的更高要求相 比,仍存在着很大的差距与不足?我们在以后的工作中,打算 采取以下措施: 1、 在以后的工作中还要不断的积累经验和教训. 2、 着重开发一些具有潜力的社团,与学科挂钩,开发成 具有一定影响力的社团,例如数学启智社、理化生探究社团 和英语会话社团等,“英语会话社团”虽没有组建,我们已 经开始组织活动,为提高学生学习英语的兴趣,使我校的英 语水平整体提高,,本学期计划举行几次英语比赛:3次英语 单词比赛、1次听力比赛、1次英语写作比赛等,为升学、 为生活打下坚实基础. 3、吸取其他学校社

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