数学人教版八年级上册同底数幂的教学设计.docVIP

《15.1.1同底数幂的乘法》教案 新乡市第十二中学 张 瑛 课型：新授课 学习内容：课本第140页——142页练习 一课时 学习目标： 1. 熟记同底数幂的乘法运算法则 2. 会运用同底数幂的运算法则进行有关计算 重难点： 1、重点：同底数幂的乘法运算法则 2、难点：运用同底数幂的运算法则进行有关计算 教学方法： 开门见山式，启发诱导式教学方法； 以自学为主，合作为辅；多媒体辅助教学. 教学流程 一、开门见山，引入课题 第十五章 整式的乘除与因式分解 15.1.1同底数幂的乘法 二、了解学习目标，有的放矢 学习目标：1. 熟记同底数幂的乘法运算法则 2. 会运用同底数幂的运算法则进行有关计算 三、完成“知识储备”，为学习本节课做好知识铺垫 1.表示的意义是什么？其中, n ,分别叫做什么？ 2.（1）中的底数是 ，指数是 ，表示 ； （2）中的底数是 ，指数是 ，表示 ； （3）和的底数 （填“相同”或“不同” ）； （4）， = （写成幂的形式）. 3.10×10×10×10×10= . （教师：若学生知识遗忘，要强化乘方的意义和互为相反数的奇次幂与偶次幂的规律。