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南城小学艺术节暨艺术小明星评比活动方案 一、 指导思想 学校以《学校艺术教育工作规程》为指导，以社团建 设为契机，以育人为宗旨，面向全体学生，培养学生健康 的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发 展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬 勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健 康发展。 二、 活动主题 学雷锋精神，展艺术魅力 三、 内容要求 积极响应教育局提出的“班班开展，人人参与”的号 召，以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重 展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌 和努力学习、勤于探索、敢于创新、乐于奉献的青春风采。 内容上紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，开展具有 时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。 四、 活动时间 3月8日一一6月1日 五、 活动形式 本届艺术节以“校园艺术小明星”选拔赛为活动形式, 以普及与提高相结合，做到个人、各班、全校层层深入。 六、 领导小组 组长：z 副组长：Z 组员：z 七、 活动项目 本届艺术节评比的活动项目包括书法、绘画、摄影、 剪纸、器乐、舞蹈、声乐、表演等，学有所长、有一定艺 术欣赏水平并积极参加各项艺术活动的同学均可参加。奖 项分设小明星、一、二、三等奖。已经得过“小明星”称 号的学生可以参赛，但不再获此称号；一人可报多个项目。 项目安排如下： 类别 每班推荐 人数 报名时间 比赛地点 时间 负责老师 总负责 课本剧 全校范围内挑选小演员8名 说明：具体比赛内容由相关老师全面负责，两个校区 同时进行，共同选拔。 八、 活动要求： 1?教师在班内开展宣传，发动全体学生根据艺术节特 色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加，每班设立 评审小组，由班主任担任组长，文艺委员及艺术骨干担任 评审成员，对每项报名参加的同学进行评比，最后评选出 班内各个项目的优秀学生，上报各项目总负责人，参加校 级的比赛。 2?各项比赛的总负责老师要事先做好准备，包括比赛 标语、所需的音响设备、通知本组评委老师等，比赛结束 要及时把评分表交到德育处。负责拍摄的老师要做好拍摄 工作。 各项目比赛组织过程严密，让全体队员动手动脑， 得到锻炼，享受成功的愉悦。 各中队辅导员做好学生的报名参赛工作，严格遵守 时间，超过时间算自动放弃比赛。 九、 奖励办法： 本次艺术节设个人奖、团体奖两项。 1?个人奖：按年级根据各组参赛人数分设小明星一 名，并评定一、二、二等奖。 团体奖：学校将根据各班学生得分情况评选出集体 一、二、三等奖，加分情况如下： （1） 小明星”力口 10分，一等奖加7分，二等奖5分, 三等奖加3分。 （2） 学生参加学校集体项目排练而未评上任何个人项 目奖项的，1人加1分（已获奖则不重复加分），计入班级 总分。 十、注意事项 为确保区艺术节各项比赛活动的顺利开展，各班务必 在规定的时间内各类负责老师报名。 未尽事宜，另行通知。 附： 音乐类及美术类选拔方案 各项目报名表及具体要求 温州市南城小学第九届艺术节（美术类）活动方案 一、指导思想 以学校为基础，面向全体学生，激发学生对艺术的兴 趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养， 促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美, 体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生 活，推动学校艺术教育健康发展。 二、 活动主题 学雷锋精神展艺术魅力 三、 内容要求 本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建 为契机，着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生 活的精神风貌，展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱 生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春 风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化， 开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。 四、 活动项目 绘画；书法；剪纸；摄影；篆刻。 五、 活动要求 1?校级艺术节活动比赛分绘画、书法、剪纸、摄影、 篆刻5项内容，各班根据学生选送作品先行班级选拔，选 出绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸各项所限定的班级人数, 填写报名表上交后，参加本校的现场书画比赛。（具体操作 时间，方法见后面的比赛规程） 2.各段学生参赛报名汇总表（附后）于XX年3月9日 （周五）前交美术室，艺术节活动于XX年3月14 H （周 三）下午正式开始。 六：注意事项 为确保校艺术节各项比赛活动的顺利开展，各班务必 在3月9日周五前确定好参赛名单，由段长填好报名汇总表 给美术组，每班名额有限定，请勿超标输送人才，谢谢! （未尽事宜，另行通知。） 附件1： 绘画、书法、篆刻比赛规程 一、作品要求 （一）绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版 画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上 有所创新。时间2小时。 （二） 硬笔和毛笔均可参赛，书