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在对话中正确使用标点符号
* 在对话中正确使用标点符号 学校：硚口区易家墩小学 教师：胡艮 在对话中正确使用标点符号 如何做到在对话中正确使用标点符号呢？ 提示语 “XX说” 说话的内容 说话的内容用双引号（“”）引起来 例:小蜗牛伤心地说：“我好可怜啊！每天都背着重重的壳。” 对话常用的三种表现形式： 第一种，提示语在说话内容的前面 老师兴奋地说：“你太棒了！你是个善于思考的孩子。” 第二种，提示语在说话内容的中间 “你太棒了！” 老师兴奋地说，“你是个善于思考的孩子。” 第三种，提示语在说话内容的后面 “你太棒了！你是个善于思考的孩子。”老师兴奋地说。 第一种：提示语在说话内容前面 老师鼓励我说 ： “你很聪明 ， 希望你认真学习。” 第二种：提示语在说话内容中间 “你很聪明，” 老师鼓励我说 ， “希望你认真学习。” 第三种：提示语在说话内容后面 “你很聪明 ， 希望你认真学习 。” 老师鼓励我说。 *
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