2017-18学年高中生物专题3植物的组织培养技术检测.docxVIP

专题3 植物的组织培养技术 (时间:60分钟,满分:100分) 一、选择题(每小题2分,共40分) 1某种花卉感染了植物病毒,叶子呈现疱状,欲培养出无病毒的后代,应采取的方法是(　　) A.用种子培养后代 B.用无明显症状部分的枝扦插 C.用茎尖进行组织培养诱导出植株 D.用叶表皮细胞进行组织培养,诱导出植株 解析:要培养某花卉的无病毒后代,可利用植物组织培养技术进行脱毒。具体做法是选取含病毒最少或无病毒的植物细胞或组织进行组织培养。植物的幼嫩组织,如芽尖、茎尖、根尖分生组织含病毒少或几乎不含病毒,可用于培育脱毒苗。 答案:C 2某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术不能选用的是(　　) A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗 C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养 解析:花粉经减数分裂形成,由于基因重组有多种类型,经组织培养获得的单倍体苗染色体加倍后基因型不一定和母体相同。 答案:B 3植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及发挥主要诱导作用的植物激素分别是(　　) ①植物细胞的全能性　②离体植物器官、组织或细胞　③根、芽　④生长素和细胞分裂素　⑤生长素和乙烯　⑥愈伤组织　⑦再分化　⑧脱分化　⑨植物体 A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④ B.①、②⑧⑥⑦③⑨、⑤ C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④ 解析:植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。植物组织培养的过程是离体组织或器官→脱分化→愈伤组织→再分化→根、芽→植物体。培养过程中起主要诱导作用的激素是细胞分裂素和生长素。 答案:A 4无菌技术是植物组织培养获得成功的关键,以下说法正确的是(　　) ①由于植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差,对无菌操作的要求非常严格　②对培养基及器械用高压蒸汽灭菌　③对培养材料进行表面消毒时,一方面要考虑药剂的消毒效果,另一方面还要考虑植物材料的耐受能力　④培养中不同药剂、不同植物材料,甚至不同器官要区别对待　⑤对培养材料可用高压蒸汽灭菌　⑥如果不小心引起污染,将可能造成培养工作前功尽弃 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥ 解析:植物组织培养的材料大部分来自田间,带有大量微生物,需要进行消毒。若使用高压蒸汽灭菌,在杀灭微生物的同时,也杀死了外植体,所以应采用化学药物消毒法。 答案:C 5下列对愈伤组织的叙述,不正确的是(　　) A.是高度液泡化的、呈无定形状态的一群薄壁细胞 B.是失去分裂能力、高度分化的一群细胞 C.既有分裂能力又有分化能力的一群细胞 D.具有发育成完整植物体的潜能 解析:离体的植物器官、组织或细胞,在培养了一段时间以后,会通过脱分化形成愈伤组织。愈伤组织的细胞排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的、呈无定形状态的薄壁细胞。愈伤组织在有关激素的作用下,能分裂、分化形成新的植物体。 答案:B 6在花药培养过程中,需要对培育出来的植株做进一步的鉴定和筛选,目的是看其(　　) A.是否有染色体丢失 B.是否有基因突变 C.是否出现染色体倍性变化 D.是由哪种形式形成的 解析:花药离体培养形成的植株,特别是通过愈伤组织形成的花粉植株,常常会出现染色体倍性的变化,因此还需要对培养出来的植株做进一步的鉴定和筛选。 答案:C 7基因型为AaBb的一个小孢子母细胞经分裂形成的一个花粉粒中的一个营养核和两个精子,其基因型分别是 (　　) A.AB、Ab、Ab　 B.AB、AB、AB C.AB、aB、aB　 D.aB、ab、ab 解析:一个小孢子母细胞经减数分裂形成四个小孢子,每个小孢子中的细胞核经一次有丝分裂形成一个营养核和一个生殖细胞核,生殖细胞核再经一次有丝分裂形成两个精子,所以营养核和两个精子的遗传物质相同。 答案:B 8四倍体水稻的花药通过无菌操作接入试管,经培养形成试管苗,下列叙述不正确的是(　　) A.用花药离体培养法获得的植株是二倍体 B.诱导产生愈伤组织的分裂方式为有丝分裂 C.培养液中应有有机养料以及生长素和细胞分裂素 D.试管苗的生长发育需要光照 解析:四倍体水稻的花药离体培养获得的是含有2个染色体组的单倍体植株,不能叫二倍体。花药通过培养诱导产生愈伤组织的分裂方式是有丝分裂,同时,培养过程中要加入无机营养、有机营养、生长素和细胞分裂素等物质。培育成试管苗需通过光照进行光合作用,产生糖类,以满足自身生长需求。 答案:A 9为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是(　　) A.①过程的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高 B.②过程可以取任一植株