2017届高中生物课时达标训练十其他植物激素必修.docxVIP

课时达标训练(十)　其他植物激素 【基础题组】 1．下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是(　　) A．2,4—D　　　　　　　　　B．赤霉素 C．细胞分裂素 D．脱落酸 2．细胞分裂素不存在于(　　) A．茎尖 B．根尖 C．成熟的果实 D．萌发的种子 3．(2016·汕尾期末)乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是(　　) A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 4．用生长素类似物除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是(　　) A．用一定浓度的生长素培育无子番茄 B．用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根 C．除去发育着的种子，子房发育停止 D．植物的顶端优势现象 5．某实验小组为了验证乙烯的生理作用，进行了下列实验：取甲、乙两箱尚未成熟的番茄(绿色)，甲箱用一定量的乙烯利(可释放乙烯)处理；乙箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时，从两箱中取等量的果肉，分别研磨成匀浆，除去匀浆中色素，过滤。取无色的等量滤液分别加入甲、乙两支试管中，再各加入等量的斐林试剂，加热后，摇匀观察。下列对该实验过程中出现的实验现象描述错误的是(　　) A．甲箱番茄呈红色 B．乙箱番茄呈绿色 C．乙试管中呈砖红色 D．甲试管中也呈砖红色，但比乙试管中的颜色浅 6．植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长。请根据图中的信息和相关知识分析下列说法，错误的是(　　) A．赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物 B．图中赤霉素对①过程起抑制作用，对②过程起促进作用 C．由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果 D．生长素促进胚芽鞘生长的作用部位在尖端以下 7．小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后，又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，其原因主要是(　　) A．高温条件下生长素转移到根部 B．高温条件下脱落酸降解 C．大雨提供萌发需要的水分 D．雨水条件下乙烯不能正常发挥作用 8．果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是(　　) A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B．生长素对果实的发育和成熟没有影响 C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 【能力题组】 9．下列与激素作用无关的实例是(　　) A．草莓果实自然发育成熟 B．人舌尖触到蔗糖时感觉到甜 C．自然生长的雪松树冠呈塔形 D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平 10．菠菜属于雌雄异株的植物。菠菜的细胞分裂素主要由根部合成，赤霉素主要由叶合成。两种激素保持一定的比例时，自然界中雌雄株出现的比例相同。实验表明，当去掉部分根系时，菠菜会分化为雄株；当去掉部分叶片时，菠菜会分化为雌株。下列有关分析正确的是(　　) A．细胞分裂素与菠菜的性别分化无关 B．植物的生命活动只受两种激素的共同调节 C．细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为协同作用 D．造成菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达 11．甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是(　　) A．甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物 B．甲、乙之间具有拮抗作用 C．乙、丙之间具有协同作用 D．甲、乙皆可促进果实成熟 12．下表所示为五类植物激素的部分生理效应(“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用)。下列相关叙述错误的是(　　) A．植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果 B．在果实生长调节中起协同作用的激素只有生长素和赤霉素 C．同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应可能不同 D．喷施一定浓度的细胞分裂素与去除顶芽一样能够解除顶端优势 13．自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化。植物学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如下图所示，请据图回答下列问题： (1)在细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)在果实成熟时，果实中含量升高的激素有________________________________________________________________________ ______________________。 (3)从图中可知除了