四下第1组第3课《记金华的双龙洞》课件.pptVIP

;张家界风光;张家界风光;　　同学们，你们喜欢旅游吗？你到过哪些城市去旅游呢？它有什么独特的风光呢？;　朗读课文，利用工具书学习生字、新词，划出不懂的词语。 　集体讨论难字、新词。 　想一想，作者是按怎样的顺序游览双龙洞的。 ;读一读，写一写。 　　浙江　罗甸　呈现　突兀森郁 　　聚集　合适　昏暗　　稍微　额角;我会写 　　杜鹃　明艳　蜿蜒　漆黑 　　孔隙　臀部　稍微　观赏 　　盘曲而上　变化多端 ;理解新词;理解新词;　文中写到洞中双龙的句子有哪些？ 　　这是“双龙洞”名称的由来。 　作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？ 　　游览顺序 　课文主要写了哪些景点？根据作者游览的顺序，画一张游览示意图。（四人小组合作）;　汇报交流，理清作者游览的路线。;　这些景物有什么特点？给作者的感受怎样？;　作者为什么要写路上看到的景色？这溪流和双龙洞有什么关系？;观看录相，亲自感受。;金华双龙洞洞口龙首局部;观看录相，亲自感受。;虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。 ; 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。;孔隙一段的写作特点：通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。 （借其他事物描写本事物）;观看录相，亲自感受。; 内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云：“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。”如欲观赏，惟有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之一绝，有“水石奇观”之誉。; 这些石钟乳和石笋，不仅形状变化多端，而且颜色各异。看，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿; 洞内钟乳石、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“龟蛇共生”、“青蛙盗仙草”、“寿星与仙桃”…… 幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。;写好游记应做到： 1.按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。 2.抓住景物特点进行具体细致的描写。 3.在对景物的描写中，表达自己的真实感受。