化学人教版九年级上册质量守恒定律的应用（三）.pptxVIP

质量守恒定律的应用（三）紫石中学化学组 袁凤根复习目标：(1)确定物质的组成元素(2)推断反应物或生成物的化学式(3)解释反应前后物质的质量变化及用质量 差确定某一物质的质量【复习案】1.质量守恒定律的理解质量守恒定律内容_______的各物质的质量总和等于_______的各物质的质量总和推论在密闭容器中，______的各物质的质量总和等于______的各物质的质量总和实质分子 原子 新分子 新物质参加反应反应生成反应前反应后分裂重新组合聚集2.化学反应前后各种量的关系六个不变宏观 不变 不变物质的质量总和不变微观 不变 不变原子的质量不变元素的种类元素的质量原子的种类原子的数目2.化学反应前后各种量的关系两个改变宏观______的种类一定改变微观______的种类一定改变一个可能变______的数目可能改变物质分子分子【探究案】一、从微观的角度感受化学变化1．如图分别是水蒸气液化、水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图，请回答下列问题。根据分子是否变化来判断是不是化学变化，根据化学反应前后原子的数目不变来配平化学方程式(1)从微观角度解释图①、图②的本质区别是 。(2)由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的是 ，可能发生改变的是分子的 。物理变化中分子种类不变，化学变化中分子改变原子的种类和数目分子的种类变式训练1：1．科学研究表明，氨气在常压下就可液化成液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其有关的主要反应为4NH3+3O2 2X+ 6H2O，则X的化学式为 （ ）A．NO B．N2 C．NO2 D．N2OB原子种类、数目HNO反应物1246已知生成物1206差值040一个X的微粒中020X的化学式N2点拨一定条件2.如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是 （ ）A . D为单质B. 生成物中C和D的分子个数比为1∶1C. 参加反应的A和B的质量比为2∶3D. A中硫元素的质量分数为89.01%B点拨先依据图例写出物质的化学式A：H2S B：O2C： SO2D：H2O再写出化学方程式：2H2S + 3O22SO2 + 2H2O最后依据化学方程式和相关信息解题点燃二、从宏观上分析化学变化1.实验中，小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究活动：【提出猜想】小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳。其他同学认为小雨的猜想是错误的，理由 。反应前的物质中没有碳元素先求a的值，再求反应前后的质量差确定反应物、生成物，根据物质之间的质量关系写出化学方程式，求出X的化学式。根据相关信息解题。2．为了测定液化气中丙烷(C3H8)在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表： 下列判断正确的是 （ ）A.表中a的值为5.6 B.X可能是该反应的催化剂C.X可能含有氢元素 D.X只含碳元素点拨物质丙烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g4.412.8000反应后质量/g007.24.4aA变式训练2：在化学反应A+B2＝AB2中，A与B2反应的质量关系如图所示。将5gA与8gB2充分反应，则生成AB2的质量是 （ ） A.10g B.13g C.16g D.18gA２. 工业上用物质甲和乙在一定条件下反应生成物质丙和X，甲、乙和丙的 该反应中甲、乙、丙的质量为23︰17︰1。下列判断不正确的是 （微观示意图见下表） （ ） A．X属于化合物 B．反应方程式中乙与丙的化学计量数之比为2︰3C．物质X中含三种元素 D．该反应为置换反应 B三、综合运用质量守恒定律进行计算测得 20 g 氧化铁和氧化镁的混合物中，氧元素的质量分数为 32%，向其中加入一定量稀盐酸至恰好完全反应，再向所得溶液中加入 200 g NaOH 溶液至恰好沉淀完全，生成沉淀的总质量为 27.2 g，则所用 NaOH 溶液的溶质质量分数为 （ ）A．10% B．20% C．8% D．16%D变式训练3：将Cu、CuO、Cu(OH)2 的混合物12g加入到一定量的稀硫酸中，恰好完全反应后，过滤，得到50g溶液和4g滤渣，经测定，溶液中S元素的质量分数为3.2％，则原混合物中铜元素的质量分数为 （ ） A．33％B．40％C．60％ D．70％C2H2S + 3O22SO2 + 2H2O点燃【训练案】１．下图是某反应的微观示意图。 请回答：反应的化学方程式为 ，此图说明化学反应前后发生改变的微粒是 。分子２．加热条件下，氨气与氧化铜反应能生成铜、氮气和一种未知物w。一次实验中，测得反应前后物质的