化学人教版九年级上册质量守恒定律及应用复习.docVIP

《质量守恒定律及应用》复习课教案 [复习目标] 1、知道质量守恒定律的内容，能说明常见化学反应中的质量关系。 2、能从宏观和微观正确理解质量守恒定律，并能用它解释一些简单的现象。 3、能正确进行一些简单的运用。 [复习重点] 1、知道质量守恒定律的内容，能说明常见化学反应中的质量关系。 2、能从宏观和微观正确理解质量守恒定律，并能用它解释一些简单的现象。 [教学过程] 一、揭示复习目标 直接导入课题质量守恒定律。 提出复习目标: 1、知道质量守恒定律的内容，能说明常见化学反应中的质量关系。 2、能从宏观和微观上,正确理解质量守恒定律，并能用它解释一些简单的现象。 3、能正确进行一些相关运用。 二、复习指导 复习提纲： 1、质量守恒定律的内容是什么？你是怎样理解的?为什么物质在发生化学反应前后,各物质的质量总和相等？ 2、利用质量守恒定律能正确进行一些相关运用。 三、学生讨论、更正，教师点拨 1、学生自由更正，让他们各抒己见。 2、引导学生讨论，说出错因和更正的道理。 3、引导学生归纳，上升为理论，指导以后的运用。 对所有学生在自学后都已懂的问题，原则上不教，只有部分学生能解答的问题，先让学生讨论交流，再由教师补充、更正、点评，对于学生不能够解答的问题，可在典型启发的前提下进行精当讲解。 四、考点归纳： 质量守恒定律： 二 变：1、物质种类 2、分子种类 六不变：1、物质总质量 2、元素种类、3、元素质量 4、原子种类 5、原子数目 6、原子质量 应 用：1、推断物质的组成 2、确定物质的质量 3、推断物质的化学式 4、化学计量数的待定 五、例题解析 一、推断物质的组成 某物质在空气中完全燃烧后，生成水和二氧化碳，则该物质中一定含有 元素，可能含有 元素。 确定物质的质量 1、X+2Y=Z中，3gX与足量Y反应完全后生成8gZ，则参加反应Y的质量为（ ） A 2.5g B 3g C 5g D 3.5g 2、在化学反应A+2B ＝ 2C+D中，6gA和8gB 恰好完全反应，生成9gD。若反应生成15gC，则参加反应的A的质量为( ) A．18g B．24g C．12g D．16g 推断物质的化学式 1、一氧化氮是大气的主要污染物之一。近几年来又发现生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管、增强记忆的功能，成为当前生命科学的热点。工业上制得一氧化氮的化学方程式为：4X + 5O2 ＝4NO + 6H2O ，则X的化学式为( ) A．N2 B．NO2 C．NH3 D．N2O5 2、如下图所示，两分子的甲反应生成两分子的乙与一分子的丙，已知甲、乙、丙三者为不同的纯净物，则乙物质的化学式为 ( ) A.A2 B.A2B C.AB2 D.A4B2 ? + ? + 甲 乙 丙 表示A原子 表示B原子 四、化学计量数的待定 1、在化学方程式C2H5OH + mO2 ＝ 2CO2 + 3H2O 中， 化学计量数m是 ( ) A．m =1 B．m = 2 C . m = 3 D．m =4 2、右图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示判断参加反应的 和与反应后生成物的个数比是( ) A．5：l：2 B．2：1：2 C．1：l：l D．2：3：1