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教科版五年级下册综合实践活动教案利用身边的风 　　活动一：几个叶片的电风扇使用效果好　　 活动目标：　　 1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。　　2、通过小组实验，培养学生的合作能力。　　活动重难点：　　实验分析　　活动准备：　　小电风扇、布条、 直尺、 记时器　　教学过程：　　一、小调查　　询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。　　1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。　　二、设计实验方案　　 1、告诉学生实验的注意事项。2、小组开始实验2人操作，1人记录，1人观察，再轮流　　3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。　　小结：用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。　　 4、评价自己的实验　　 把好的方面和不好的方面写在书上。