教科版五年级科学上册《怎样得到更多的光和热》优秀教学设计和反思.docxVIP

教科版五年级科学上册《怎样得到更多的光和热》优秀教学设计和反思 　　教材分析　　1．《怎样得到更多的光和热》是教科版五年级上册第二单元《光》的第六课时。光与我们的生活关系十分密切。光是一种物质，光也是一种能量。本单元引导学生观察发现它的传播特点——直线传播和反射现象，另外认识太阳光具有热能，探究阳光强弱和温度的关系。学习本课，对本章《光》了解将进一步加深，促进本册教材的学习兴趣。　　2．光是最切近我们生活的因素，通过学习本节，让学生了解光的特性，并学会运用光为我们生活服务，提升对自然科学的兴趣。　　　　学情分析　　1．教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷1．《怎样得到更多的光和热》是教科版五年级上册第二单元《光》的第六课时。光与我们的生活关系十分密切。光是一种物质，光也是一种能量。本单元引导学生观察发现它的传播特点——直线传播和反射现象，另外认识太阳光具有热能，探究阳光强弱和温度的关系。学习本课，对本章《光》了解将进一步加深，促进本册教材的学习兴趣。　　2．光是最切近我们生活的因素，通过学习本节，让学生了解光的特性，并学会运用光为我们生活服务，提升对自然科学的兴趣。　　教学目标　　知识与技能：　　1、太阳是地球最大的光源和热源。　　2、物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热块。　　3、物体受阳光照射角度与吸热的关系，物体与阳光垂