化学人教版九年级上册导学案.4化学式与化合价导学案.docVIP

段郢中心学校九年级化学学科导学案 课题：4.4.1化学式与化合价 课型： 新授课 课时 ： 第一课时 主备人： 武如意 上课时间： 2015年11月2日 学习目标 1.能说出化学式的含义。 2.能依据物质的组成书写单质的化学式。 3.会读简单的化合物的名称。 4.知道书写化合物化学式的注意事项。 学习重点 能说出化学式的含义。 学习难点 知道书写化合物化学式的注意事项。 学法指导 交流归纳、指导讲解、练习提高 学习流程 预 习 检 测 1.写出下列元素的名称或元素符号。 Fe Mg H C Cu O 氮 硫 氦 锌 铝 钠 2.在H2O、 H2、 O2 、 H、O、H+、CO2 中属于分子的是____________； 属于原子的是 ____________________；属于离子的是________________________。 3.在H2O、空气、O2、CO2、CaCO3、Fe3O4、Al 中属于单质的是 ；属于化合物的是 ；属于氧化物的是 。 任 务 导 学 一、化学式的意义 【阅读】课本P83，思考以下问题： 1.什么是化学式？你能写出一些所学过的物质的化学式吗？ 2.“2H2O”中的“2” 3.根据课本图4—27 ，同桌互相叙述化学式H2O的意义。 【交流讨论】1.化学式有哪些意义？ 宏观 微观 说出符号H、2H 、H2、2H2 各具有什么意义？ 注意：当化学用语（元素符号、化学式）前面加上数字时，只能表示有几个粒子 练一练 用元素符号或化学式填空 （1）4个二氧化碳分子 （2）7个铁原子 （3）1个氧分子 （4）5个硫原子 二、化学式的书写 【阅读】课本P84上半部分内容,思考： 1.单质的化学式是怎样书写的？试着写出单质硅、磷、金、锌、氩气、氮气的化学式。 2.书写化合物的化学式时应注意些什么？ 3.由两种元素组成的化合物是怎样命名的？试着读出MnO2、KI、Fe3O4、ZnS的名称。 【练习】写出并读出下列化学式 1.四氧化三铁 氯酸钾 　 二氧化锰 　 五氧化二磷 氮气 二氧化硫 过氧化氢 　 高锰酸钾 　 氩气 　铁 水 2.NaCl CaCl2 MgO CaO CaS CO2 N2O5 P2O5 CS2 HF 　 【归纳小结】 1.化学式的书写: 2.化学式的读法： ①固态单质直接读名称：如Cu读作铜；气态单质在名称后加“气”，如H2读作氢气。 ②化合物一般从右向左读“某化某”，例如：ZnS读作硫化锌。有时还要读出化学式中各元素的个数，如Fe3O4读作四氧化三铁。 检 测 达 标 1.下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（ ） A．O2中的“2”表示2个氧原子 B．2Fe中的“2 C．3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子 D．2N中的“2 2.指出下列符号中“2” 2O O2 2SO3 3.“SO2” ① ② ③ ④ 4.写出下列化学符号： 2个铜原子 4个二氧化碳分子 3个氧分子 2个氮分子 氢气 四氧化二氮 拓 展 延 伸 世纪20年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子O4，但一直没有得到证实。最近意大利科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子得到了这种新型的分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是（　　　） A．O4是一种新型的化合物　　　　　B．一个分子中含硼个O2分子 C．O2和O4的性质完全相同　　　　 D．O2和O4混合后形成的是混合物 课堂小结 化学