化学人教版九年级上册化学方程式书写的复习.docVIP

“中考复习：化学方程式的书写”教学设计 广州市豪贤中学化学科 王琴 一、教学目标： 1、能根据反应事实正确书写（包括配平）化学方程式，并能根据化学方程式描述反应事实。2、能用化学方程式描述物质的性质及其变化规律。 二、教学过程 【引入】投影《指导书》P2三、物质的变化 3、描述物——质化学变化的语言化学方程式 / 考试大纲要求。引导学生朗读P21 (三) 描述物质化学变化的语言——化学方程式。 教学环节一：能判断化学方程式书写是否正确。 【练习】 “会指” P25 / 例7【根据客观变化事实和反应的规律】 P27 / （15） 【讲述、板书】 教学环节二：能根据反应事实正确书写（包括配平）化学方程式。 【书写训练】 1、根据反应事实正确且规范书写化学方程式。 （回顾课本中课后习题要求书写的化学方程式） ⑴ 以图示反应微观粒子变化为情景。 课本上P50 / 图3-6 课本下P60 / 图10-14 点燃【加强训练】 点燃 1、右图是某反应的微观示意图， 请写出该反应的化学方程式 _________________________。 2、在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。请写出该反应的化学方程式 _________________________。 3、请将下列变化的微观示意图补充完整， 氧原子要求图示能体现质量守恒定律。 氧原子 氢原子 氢原子 ⑵ 以文字描述反应事实为情景。 课本上P123 / 7 教学环节三：并根据化学方程式描述反应事实。能用化学方程式描述物质的性质及其变化规律。 【准确分析与迁移应用信息，模仿写新的反应方程式。】 课本下P21 / 4 “会指”P30 / 10 （11年）23.（7分）Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物，其中+1价化合物称为亚铜化合物。 （1）写出下列物质的化学式：氢氧化铜 ，氧化亚铜 。 （2）高温时，氧化铜可被木炭还原为铜，反应的化学方程式是 。 气体气体氧化亚铜（3）氧化亚铜是一种红色粉末。加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是 气体 气体 氧化亚铜 【中考链接】 广州中考2012年-23题【思路分析第46页】 （“会指”P 30 / 9 ） 广州中考2013年-23题【思路分析第42页】 【课堂小测】 用化学方程式描述下列事实： （1）常温下，铝具有很好的抗腐蚀性，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式是： ； （2）氢氧化钙、黏土和沙子混合而成的建筑材料俗称“三合土”，在空气中会产生碳酸钙而变得坚硬，反应的化学方程式是： ； （3）高温条件下，一氧化碳可把铁从磁铁矿石（Fe3O4）中还原出来，反应的化学方程式是 。 （4）无声爆破是利用铝粉和氧化铜按一定的比例混合，引燃后在生成氧化铝和铜的同时释放出大量的热，产生强大的膨胀力，达到无声胀裂的理想效果，反应的化学方程式是 。 （5）剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。该反应的化学方程式为：______________________________。 【小结 】 化学方程式以客观事实为基础，遵守质量守恒定律。 化学方程式的书写 要做到 “一写二配三标四查 ”