数学人教版六年级下册比和比例--比例.docVIP

比和比例复习课教学设计 ? 衡水市北门口小学 李雪静 教学目标： 　　 知识目标：（1）使同学进一步掌握比和比例的意义、性质，能正确迅速地解比例。（2）?进一步理解正、反比例的意义并能正确地判断正、反比例关系。（2）进一步理解比例尺的意义，能应用比例尺的知识求出平面图的比例尺以和根据比例尺求图上距离和实际距离。 情感目标：在复习活动中让同学体验数学与生活实际的密切联系，培养同学的数学应用意识，激发同学胜利学习数学和自信心和创新意识，渗透事物间是相互联系的辩证唯物主义观点。 能力目标：沟通知识之间的联系，建构知识网络，激发学生的学习兴趣，培养自主合作意识。加强学生综合运用数学知识解决实际生活问题的能力。 教学重点：理解比和比例的意义、性质，掌握关于比例的一些实际运用和计算。 　　 教学难点：能理清知识间的联系，建构起知识网络。 　　 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、情景导入 师：今天我们一起来整理和复习比例的有关知识。想一想我们学过有关比例的那些知识？ 板书：比例 二、复习整理 大家一起来回忆一下，我们都学过了比例的哪些基本知识 （一）复习比和比例的意义和基本性质 ? 比 比例 意义 ? ? 各部分的名称 （???）：（???）＝（????） （??）：（??）＝（???）：（???） 基本性质 ? ? 性质的用途 ? ? （二）复习正、反比例的意义 ? 量的变化规律 一定的量 字母关系式 举例 正比例 ????? ? ? ? 反比例 ? ? ? ? （三）复习比例尺 1、什么叫做比例尺? 比例尺的分类、表示方法 2、图上距离、实际距离与比例尺的数量关系式 3、图形的放大与缩小知识。 三、知识大闯关