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评优课教案设计：小班美术活动《狂欢夜》 　　活动目标：　　1. 尝试用丝瓜筋蘸色作画，初步表现点和线。　　2. 大胆涂鸭，体验玩色的乐趣。　　活动准备：　　长条黑色纸黄色、蓝色、绿色颜料丝瓜筋 抹布　　音乐：　背景音乐　　《动物狂欢节》之《袋鼠》、《大象》　　活动过程：　　一、神秘的夜晚　　师以神秘的夜晚引出话题，背景音乐　　师：哇，这是什么颜色呀？（黑色的）原来是黑黑的夜晚，好安静呀！（侧耳倾听）小小的丝瓜筋来讲故事了。　　二、狂欢开始啦　　1. 月亮出现了　　①师将丝瓜筋套在掌心，蘸上黄色的颜料　　师：黑黑的夜晚好安静，一个黄黄的月亮慢慢地，慢慢地伸出了脑袋（画一半，稍停，再蘸），我轻轻地拧一拧，转一转，哇，月亮慢慢地，慢慢地，月亮冒出来啦！　　2. 小兔（小青蛙）跳出来啦！　　① 音乐片段1,请出小兔（小青蛙）　　师：听，谁又偷偷地跑出来啦？（音乐片段1：袋鼠）是小兔子，哦，还有小青蛙！真热闹　　② 师幼一起做做兔子跳（青蛙跳）（音乐片段1：袋鼠）　　师：我们也跟着他们一起来跳一跳吧，我们绕着黑黑的夜晚跳一跳，跳一跳，真开心。　　③ 幼儿自由点画小兔子（青蛙）的小脚印　　师：小小的丝瓜筋说，我也想来跳一跳呢，我们让它也跳起来，好不好呀？轻轻地拿起丝瓜筋，蘸一蘸，拧一拧，转一转，哇，小脚印留下来了！　　师：我的小青蛙们，你们要不要来叭嗒叭嗒跳跳，留下小脚印啊，请你们先蘸蘸颜色，拧一拧，转一转，吧嗒吧嗒跳跳跳起来罗，你的小脚印是什么颜色呀，你的又是什么颜色呀？　　　　3. 大象也来了（可以根据幼儿的想象随机调整）　　① 音乐片段2，请出大象（大动物）　　师：听，谁又跑出来啦？（大象、大狮子）重重的脚步声，可能是大象，也可能是大狮子哦。　　② 师幼一起做大象（大动物）走路的样子。（音乐片段2：大象）　　师：我们也来跟着大象走一走吧。　　③ 留下大象（大动物）的脚印，引导幼儿用线条表现大象　　师：大象也来了，我们也把它的脚印留下来吧，你想怎么画大象的脚印呀？你用了长长的线条，真棒，大象的脚印很深哦，我们稍微用点力哦，嘣，嘣，嘣……　　④ 发现变色的现象　　师：哇，好神奇哟，蓝宝宝和黄宝宝碰到一起变出了不一样的颜色了。你发现了吗？你也试试看。变了吗？　　④ 幼儿玩色，蓝色和黄色进行变色。　　4．邀请小动物　　师：哇，小兔子（小青蛙）出来了，大象出来了，你还想请谁出来呢？　　幼儿自由邀请小动物。　　三、轻轻地说“再见”　　①背景音乐缓缓响起　　师：听，好听的音乐响起来了，丝瓜筋说故事讲完了，青蛙回家睡觉了，大象回家睡觉了，小鸟回家睡觉了，他也要回家睡觉了。我们小朋友和它们轻轻地说声，再见！晚安，谢谢你，给我们讲了好听的故事。　　②幼儿轻声说“再见”，结束活动。