物理人教版八年级下册12.1杠杆（第1课时）.pptVIP

高县大窝镇初级中学校 李业 当堂测评 1.关于力臂的下列说法中正确的是(　) A.从支点到动力作用点的距离叫动力臂 B.从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂 C.从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂 D.从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂 2.如图所示,利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、数量足够的钩码等实验器材探究杠杆的平衡条件. (1)实验前杠杆如图所示,为使杠杆处在　水平　平衡状态,应将杠杆右端的平衡螺母B向　右　(选填“左”或“右”)调.? (2)记录实验数据的表格如表,请将表头栏目、实验所记录的数据补充完整. 3.如图,拉力F作用在杠杆中点B处,已知AC=1.8 m,G=100 N,求拉力F=？ * * 第1课时 什么是杠杆？ 一、杠杆 提问：杠杆有什么共同的特征呢？ 1 . 2 . 3. 固定点 绕固定点转动 硬棒 杠杆：在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫杠杆。 F2阻力 L1动力臂 L2阻力臂 动力作用线 阻力作用线 O支点 杠杆绕着转动的固定点 使杠杆转动的力 阻碍杠杆转动的力 支点到动力作用线的距离 支点到阻力作用线的距离 F1动力 支点 动力 动力臂 阻力 阻力臂 杠杆绕着转动的固定点，用O表示。 使杠杆转动的力，用F1表示。 从支点到动力作用线的距离，用L1表示。 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。 注意：动力和阻力都是杠杆受到的力，即动力作用点和阻力作用点都在杠杠上。 请作出动力臂和阻力臂 L1 L2 力臂的作图要领 （1）找到并确认支点位置。 （2）作力的作用线，必要时延长或反向延长力的作用线； （3）从中支点到了的作用线作垂线段。 练习：作出下图中杠杆的动力臂和阻力臂。 O F2 F1 L1 L2 画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 O F2 F1 阻力和动力的方向和支点的关系 F1 F2 L1 L2 O F1 F2 L1 L2 O 1. 杠杆平衡： 二、杠杆的平衡条件 2. 设计实验： （1）器材： 杠杆保持静止或匀速转动 带刻度的杠杆，线，支架，钩码，弹簧测力计。 （2）步骤： a. 把杠杆安装在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。 b. 在杠杆两边挂钩码，把支点右边的钩码对杠杆的作用力当作动力，支点左边的钩码对杠杆的作用力当作阻力。改变钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡，记下动力F1、阻力F2、动力臂L1、阻力臂L2的数值。 次数 F1 (N) L1 (Cm) F1 ?L1 F2 (N) L2 (Cm) F2 ?L2 1 2 3 实验数据记录在下表中 杠杆平衡的条件 当杠杆平衡时： F1×L1＝F2×L2 或 F1 L1 F2 L2 ＝ 0.25 6 ④0.3 5 3 ③0.2 8 0.4 4 2 0.2 3 0.3 2 1 ②阻力臂 L2/m 阻力 F2/N 动力臂 L1/m ①动力 F1/N 实验 次数 *