语文人教版三年级下册贺海玲《翠鸟》说课稿.docxVIP

《翠鸟》说课稿 朔城区第七小学???贺海玲 一、说教材 1、说教材内容的地位作用和意义 《翠鸟》是人教版三年级下册第二单元第一课，这个单元的主题是爱护动物、植物，关爱大自然，保护环境。这篇文章共五个自然段，通过对翠鸟美丽的羽毛、小巧玲珑的外形和活动机敏特点的描写，最后归纳到对翠鸟的喜爱，进而升华为保护动物，保护环境，热爱大自然。 2、说教材的重点和难点 重点：指导学生读懂课文，了解翠鸟的外形特点，通过学习课文第一自然段感受作者的语言美，让学生受到爱鸟情感的陶冶。 难点：抓住动物特点，用生动准确的语言有顺序的描写。 二、说目标 知识与技能 正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。背诵自己喜欢的段落。 过程与方法 通过反复朗读，抓住有关描写翠鸟外形和动作的词语，体会作者用词的精妙。 情感态度与价值观 感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强学生爱护野生动物的意识。 三、说教法和学法 在教学过程中，我设计了如下几个教学环节： 1、由于学生没有见过翠鸟，对翠鸟的知识了解甚少，在一开始就让学生互相交流自己收集的资料。 这样的设计，能有效地激发学生的学习兴趣和求知欲。并培养了学生学习课外知识的能力。 2、学生质疑，让学生带着问题走进文本、走进翠鸟，用自己喜欢的读书方式去欣赏《翠鸟》的美文，读后六人小组内交流读书收获。 这样的设计，一是让学生养成看到课题思考内容的学习方法；二是制造