语文人教版三年级下册荷花（第二课时）.docxVIP

三年级三年级语文下册《荷花》(第二课时)教学设计2 语《荷花》(第二课时)教学设计 文下册《荷花》(第二课时)教学设 教学目标：?　　　1.?联系课文学习生字新词；?　　　2.理解课文2、3、4、5自然段；?　　　3.练习用有的……有的……有的……写话；?　　　4.有感情地朗读课文；?　　　5.欣赏荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的感情。?　　教学重点难点：?　　　1.?理解白荷花开放的种种姿态，想象一池荷花这一大幅活的画；?　　　2.? HYPERLINK /Article/ \t /Health/shan/_blank 体会我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。?　　教学准备：?　　　录音；投影；图片。?　　教学过程：?　　一、导入新课?　　　　上节课，我们一起学习了《荷花》这篇课文的生字新词和?　　　　第一自然段，作者一进门就闻到了一阵清香，是这种清香吸引他赶紧往荷花池边跑去，于是，一幅优美、雅致的荷花图便映入眼帘，让我们一起跟着作者去欣赏一下吧。?　　二、读读、贴贴，学习第二段?　　　1.?自由轻声朗读2、3自然段?　　　2.?谁来谈谈自己读了以后的感受？?　　　3.?讲读第二自然段（投影第二自然段文字）?　　　　A.?这个自然段共有几句话？写了什么？?　　　　B.指名读写荷叶的句子?　　　　　a.这是一个什么句？这