实验小学三年级数学小集.docVIP

篮球场上的数学问题及思考 昨天吃过晚饭后，我和我的朋友一起去打篮球。 过了一会儿，我们打累了，就坐在篮球场上休息。突然间， 我朋友的爸爸走过来，向我俩提出一个数学问题，看谁能回答出 来。他说：“小明平均一分钟投7个球，小平每分钟平均投4个 球，他们一起投了 12分钟之后，小平提高命中率平均每分钟投 8个球，小明由于体力不支减少投球只数，平均每分钟只投4个 球，问多少分钟后小平和小明投进的只数相同？ ” 大概是我朋友太累的缘故，这么简单的问题他都答不上来。 时间一分一秒的过去了，他实在想不出来，只得不好意思地说: “没有草稿本，我做不出来。” 我认真地说：“原来小明每分钟平均比小平多投进3个，一 共投了 12分钟，也就是12X3=36 （个），后来小平反过来每分 钟平均比小明多投4个，那么36个球耍投几分钟呢？ 36一4=9 （分钟），耍9分钟才能追上。”他说：“回答正确，你真聪明！” 我俩都笑了。 通过这件事，我发现生活中的数学是无处不在。从此，我就 更加喜欢数学了。 面积与周长的不同 虽然我们学习了面积与周长，但在实际运用中经常会出现各 种各样的错误。今天我们来说一说面积与周长的不同之处。 周长和面积的意义不同。 物体的表面或封闭图形的大小就是它的面积。围成图形一周 的长度就是它的周长。 周长和面积的计算方法不同。 因为周长是围成图形一周的长度，所以要用（长+宽）X2。 因为面积是物体的表面，所以要用长X宽。 周长和面积的单位不同。 因为周长表示一个物体的长度，所以要用长度单位。因为 面积表示一个物体的大小，所以要用面积单位。 请记住当我们遇到周长和面积时可不要犯错哦！ 实验帮我解难题 在做暑假作业时，有一道题难住了我，我想了好长时间 都没想出来。 题目是这样的：用一根绳子测量一口枯井的深度，单股 绳子到达井底后，井外还有8米；双股绳子到达井底后，井 外还有2米，这口井深儿米？ 我只好搬来上大学的表姐做救兵。表姐看了看题目，她 让我拿来喝水杯子和妈妈织毛衣的毛线。我按着表姐的吩咐 拿来了这两样东西，但不知道表姐葫芦里买的什么药。 表姐让我坐在她旁边，让我按题目的意思做起了实验。 通过实验，我终于明白了 数学小故事 师徒四人走得很累，唐僧让大家原地休息。八戒小声对悟空 说：“猴哥，咱俩玩点什么好吗？ ” 于是，孙悟空找来了许多小石子，从1个一堆、2个一堆、3 个一堆 9个一堆，一共摆了 9堆。孙悟空说：“咱俩抢15 吧。”“抢15 ?怎么个抢法？ ”八戒很感兴趣。孙悟空说：“很 简单。咱俩一先一后地取石子，每次只能取一堆，每人分别共取 3次，总数为15,谁先取到15个小石子就算谁赢，输了的要被 弹一下脑门。” 八戒心想，这还不容易，9+1+5就等于15啦。“好吧，我先 拿。”八戒伸手就抓走了 9个的那一堆。孙悟空不敢怠慢，赶紧 拿走5个的那一堆。八戒心中暗骂，这个猴头真坏，破坏了我的 计划。八戒只好又拿了 4个的那一堆。这时，孙悟空拿走了 2个 的那一堆。八戒一想坏了，我手中已有13个石子，2个的那一 堆又被猴头拿走了，不管我怎么拿，总数都不是15 o这局八戒 输了，脑门上被重重地弹了一下。八戒有3次连着先拿，结果都 输了，脑门上又被重重地弹3次，起了一个红红的包。 八戒捂着脑门对孙悟空说：“你先拿吧，先拿吃亏。” “可以。” 孙悟空伸手抓起了5个的那一堆。八戒抓起8个的那一堆，孙悟 空抓起6个的那一堆，八戒心想，我不能拿多了，不然得话又超 过15 了。他抓起3个的—?堆。孙悟空把4个的一堆抓到手就说: “我抢到15啦！认输吧！ ”又连玩3次，孙悟空每次都先抓起5 个的那一堆，每次都赢。八戒脑门上的包越来越大，八戒懊恼地 说：“不玩啦。” 八戒问：“猴哥你为什么每次都先拿5个的那一堆呢？ ”孙悟 空笑嘻嘻地对八戒说：“我在太上老君那儿看到这个九宫图。不 管你是横着加，竖着加还是斜着加，3个数之和都得15。5居中 央，有四种方法得15,而别的数只有3种方法，所以我先取个5。 孙悟空边说，边画起了九宫图。 八戒沮丧地拍了一下脑门，不偏不倚正好打在那个包上。 学会用多种方法解数学应用题 数学暑假作业里有许多应用题，其中有一道题冃是这样的： 学校图书馆共有12个书架，平均每个书架上放书560本。现已 借给学生1870本，借给老师480本，图书馆里还有多少本书？ 我想：先算图书馆一共有多少本书，560x12=6720 （本）；然后 算借给学生后剩下多少本，6720-1870=4850 （本）；再用4850 减去480,算出最后图书馆里还有4370本书。 我还有一个办法就是先用1870+480,算出一共借出2350本 书；然后用560x 12,算出学校图书馆共有6720本书；再用 6720-2350，得出学校图书馆还有4370本书。答：图